怎样激发初中孩子学习的内在动力，怎么和初三孩子学习
hui30.com怎样激发初中孩子学习的内在动力？
那么，如何才能激发孩子学习的内在动力呢？我觉得家长可以从这几个方面进行一些尝试。
给孩子跳一跳才能摘到的苹果
我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
千万不要为了面子而逼孩子
有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。更不要只是为了自己的面子而逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
别把孩子当成装知识的“米袋子”
家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？如果答案是后者，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。
初中要培养4大自主高效学习习惯？
进入初中培养4大自主高效学习习惯？
进入初
以下四个习惯可以让初中生自主高效学习。
1.自主复习
每天坚持学完知识在看一遍，可以增加知识积累，可以减少其中的出错，让自己不懂的知识更加记忆深刻。
2.学会预习
预习就是知道明天的重点，提前掌握，可以让你明天轻松的学会，有意识的听自己不懂的知识。
3.准备错题本
自己的错题本和别人的不同，有自己的错题本可以让你不断的去复习，减少知识盲点。
4.保持早点到校，早读
清晨的记忆是最好的，尤其是在大声朗读的时候，我们最好用来记忆难懂的单词，记忆课文。
自主高效的学习主要靠自己，提高自己的自律能力，做好错题整理，复习预习，成绩也会稳步前进。
中学生高效学习的四大流程？
一、准备
老子曾说，千里之行，始于足下。当我们要去做一件事的时候，我们必需问自己几个问题：
（1）我们的目的地在哪？
（2）我们如何到达这一目的地？
（3）我们怎样才能知道自己何时到达目的地？
（4）如果中途遇到麻烦我们该怎么办？
针对解决以上四个问题，我们要为自己设下目标：
长期目标：我们需要花很长时间才能取得重大成就的目标。
短期目标：在完成长期目标的过程中我们要采取的各种步骤。
例：我们高考想考上理想的大学（长期目标）。那么为了达到这个目标，我们必须完成一系列的短期目标。如语文这学期第一次测验分数提高20分；英语每天早上30分钟读背听写；音乐专业课必须每周完成老师布置的功课等。甚至这些短期目标也可以再分成更短期的一些目标。
一个目标的设立，是一种心理暗示，为了这个目标，我们会不断去完善，修改，达成。一位目标设立者确信，他会实现他要实现的目标。
设定的目标必须是实际又可实现的，没有计划的目标只不过是一场梦。如果目标是实际的，我们可以通过制定规划来实现它们，那么就会不断激发我们去实现更多的目标。
我们要充当目标的主人。必须确保目标是自己的，而不是父母或老师的，因为只有是你自己要的目标，你才能保持长期的热情去积极完成，因为积极性是取得成功所必需的。
二、组织
通过确定要实现的目标后，我们必须采取的另一个步骤，就是组织你达成目标所需要的工具。
最基本的实物组织：例如你有没有准备好合适的工具：钢笔、笔记本、各科的学习资料等
