英语是怎么拼出来的,怎么拼单词

英语是怎么拼出来的?

你好。我是有多年国际早教、少儿英语教学经验的滚滚妈妈。看到你的题目,是这样理解的:英语(文字)是怎么拼(读)出来的?这问的是文字与发音之间的联系。从专业角度来讲,是语言三要素中形与音的联系。英语的形与音是如何联系的呢?

首先,需要说明的是英语是表音文字。

而且是表音文字中的音位文字。即,一个字母代表一个音位。比如,“flag”有四个字母,读音就是/f//l//a//g/四个音连在一起。相对于汉语发音,是不是简单很多~

接下来,再说下字母确定发音的规则。

英语使用国家一般有以下几种方法来拼读文字:

音标拼读法。现在比较通用的音标系统是国际音标International Phonetic Alphabet。是以拉丁文为基础,建立的一套为文字标注口语发音的标准化系统。可见,音标是独立于英语字母之外的一套辅助系统。

英语是怎么拼出来的,怎么拼单词 - 汇30资讯

用音标法来拼读英语,需要在学会26个字母的基础上,还要学会国际音标,再将二者对应,建立联系。无疑,这是复杂而繁琐的。但这种拼读方法精准,适用于语言研究。什么样的方法适用于普通的语言学习呢?

自然拼读法。自然拼读法Phonics是通过学习26个字母及字母组合的发音规律,将字母及字母组合与发音直接建立对应关系,从而做到“见词能拼,听音能写”。自然拼读法是母语为英语国家的原生语言学习法。据说,能解决80%英语词汇的拼读(写)问题。自然拼读法不仅简单高效,最重要的是符合人类语言学习规律,因此,也成为了现今世界,英语学习必修的方法。具体拼读规则一般分为六个等级,从字母音到混合音再到特殊规则等等,在此就不赘述了。举个简单例子,“bird”怎么拼读?字母b发/b/这个音,字母组合ir发/er/这个音(这个不是国际音标中的[ɜːr]),字母d发/d/这个音,连在一起就是/berd/。可从下图中略见一斑。

英语是怎么拼出来的,怎么拼单词 - 汇30资讯

英语单词“i'm”怎么读?音标是什么?是什么意思?

I'm 发音:[aɪm] ;释义: (=I am) 我是。;I 英 [aɪ] ;pron. 我;n. 碘元素;英语字母I;am;英 [əm] 美 [æm] ;abbr.(=amplitude modulation) <无>调频,调谐;vi.(用于第一人称单数现在时)是;aux.(与v-ing连用构成现在进行时,与v-ed连用构成被动语态);扩展资料;例句:;

1、I'm a blood donor; I can't risk any contagion. ;我是献血者,我不能冒任何接触传染的危险。;

2、I'm a novice at these things, Lieutenant. You're the professional. ;中尉,做这些事情我是新手,你是行家。;

3、 I'm the best man for the job, I hope. ;希望我是那份工作的最佳人选。

划分音标音节的五个步骤?

  一、音节划分步骤

  1、找到元音:单词中有多个元音时,方法都一样。

  2、元音往前找辅音。

  3、元音找到辅音,形成拼音,算一个音节。

  4、元音找不到辅音,自行发音,形成一个音节。

  5、辅音分配给念起来顺的音节;元音的前后最多三个辅音str-ai-ght。

  二、音节划分口诀

  一靠后,二分手,多个中间偏左右,

  组合字母算一个,常见组合要遵守。

  词尾看e加音节,发音不发分两种,

  双字相连不连手,听音验证最后头。

  三、判断开音节还是闭音节

  (1)两元音字母之间如有两个辅音字母,则中间分开,一边一个。如mat-ter,mem-ber,win-dow,doc-tor,sup-per,lit-tle等。这样一分,第一个音节是以辅音字母结尾的,它就是重读闭音节,元音字母读短元音。

  (2)两元音字母中间有一辅音字母,该辅音字母划归后一音节。如basic,region,open,human等。这样一分,头一个音节是以元音字母结尾的,它是重读开音节,元音字母读其字母音。但是,双音节词中,重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如second,present,ever,hover,modern,proper等。第二音节中有/i/时,第一音节中的a,e,i,o大多读短元音。如spanish,habit,mes-sage,city,system,profit等。

  (3)第一音节如是r音节或其他元音字母组合,其读音方法和单音节词基本一样,如army,merit,circle,order,purple,awful,autumn等。但也有读短元音的,如knowledge,nourish等。