如何鼓励孩子好好学习
hui30.com如何鼓励孩子好好学习？
1,了解孩子学习时的想法
我们通常不够了解孩子，孩子不是我们的私有物，尤其是孩子开始学习了以后，那明白孩子擅长的地方，有时候并不是孩子不好好学习，很可能他专注力不够，不是不想学习，而是没有能力好好学习。
打个简单的比方，有些人平常可能看他不怎么学习，但是他就是学霸，每次考第一名，啊，有些人晚上学到11点，每天都是做题做题考试刚刚过及格线这就是能力问题，去了解孩子，是意愿问题还是能力问题很重要。
2，明白孩子学习障碍后，相信孩子，并针对性改善。
如果是能力问题，那还是需要找专业机构矫
正，感统训练还是很有效果的，值得推荐😉️
意愿问题，那就需要重视啦，读小学的孩子如果说不愿意学习，那就要关心她的生活环境以及学校环境。
孩子一般都会需要小伙伴，如果说孩子出现不愿意去学校的情况，还是要关心学校生活。还有和孩子谈心，明白她心中的想法，并正确引导。
个人认为，幼儿园的小朋友，就不要随便请假，告诉他学习是一件很重要的事情。
小学的小朋友告诉他，学习是一件快乐的事情。并且付出和回报是同等的。
中学的朋友不爱学习，就要引起重视了。
了解孩子，告诉孩子有规则，然后愿意跟你倾诉。基本就是成功的一半了。了解孩子，不要是自己认为的，了解孩子的想法，愿意去听他的想法，就不会在最后的时候后悔。
还有遵从这个规则，基本孩子也会爱上学习
怎样让三年级的学生爱上学习？
都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。
结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。
一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。
而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。
上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；
从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
1.语文
语文多了阅读理解和作文
最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。
还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。
没办法，还得需要规范化。
