学习历史怎样是最有效的
hui30.com学习历史怎样是最有效的？
我结合自己的一些学习体会，回答一下您的问题，与您共勉。
第一，学历史要培养兴趣。我认为兴趣是最好的老师，这个是什么绝对的真理，如果你对她一点兴趣都没有，那学起来是很痛苦的，效果也是很差的。所以，要想学习好历史，必须要培养自己对历史的兴趣，你要热爱她，愿意去“追求”她，探索她。
第二，学历史要改变认知。要改变对历史的认识，很多人一想到历史，就会觉得历史都是讲的前人的事情，已经都过去了，又呆板生硬，学了有什么用，其实不然，培根说过“学识使人明智”，中央纪委前任书记王岐山说过“任何现今的事情都能在历史中找到参照”，所以学史能知今，亦能知未来，历史是生动的，是活泼的，是灵秀的，她丰富多彩，曼妙迷人。
第三，学历史要用对方法。我学习历史，主要就是采用纵横对比法，由点及线，由点及面。我会首先将中国历史按照时间逻辑列出来，列朝代，列皇帝，列主要历史事件，时间线有了，就深入到每个朝代，每个时期，找典型人，找典型事，横向发散，比如康熙帝执政期间是1661—1722年，横向发散后，既能发现这一时期中国的经济，政治，文化，军事等的特点，也可以发现这一时期欧洲，美洲等地区都处在什么发展阶段。数横数纵后，学习的历史内容就会逐渐呈现逻辑性，系统性。
第四，学历史要丰富渠道。很多人会认为学历史就是要死啃教科书，死啃史书典籍，当然，学习正史典籍是必要的，必须的，但其实学历史还有很多渠道，如看小说，看电视剧，看电影，看纪录片，听讲座，看野史杂闻等等，采取多种渠道学习会使自己的史学视野更广阔，更能去伪存真，还原历史真相，当然，自己的收获也会更多。
如何培养学生的自主学习能力？
1、激发学生的学习兴趣。学生学习兴趣浓厚，情绪高涨，就会深入地、兴致勃勃地学习相关方面的知识，并且广泛地涉猎与之有关的知识，遇到困难时表现出顽强的钻研精神;
2、建立和谐融洽的师生关系。学生热爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程，会积极主动地探索这门学科的知识，这也促进学生自主学习意识的形成;
3、积极引导学生自主学习。现代教育理论提倡以学生为中心，强调学生“学”的主动性，教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，从而使学生最有效地进行学习，达到最优的教学效果。
要培养学生的自主学习能力，需要从多个方面入手。
首先，教师应该给予学生足够的自主选择权，让他们能够自由决定学习的内容和方式，激发他们的学习兴趣。
其次，教师还应该引导学生学会自我评价和调整学习策略，让他们能够对自己的学习情况做出准确的判断，并采取相应的措施。
此外，家长也应该给予孩子足够的支持和鼓励，鼓励孩子积极探索、自我发现，培养他们的自信心和自主学习的意愿。
你好，培养学生自主学习的能力需要教师从以下几个方面入手：
首先，为学生提供正确的学习方法和技能，让他们掌握如何有效的学习，并且通过实践探索适合自己的学习方式。
其次，需要利用各种教学资源来帮助学生扩展知识面和学习能力，让学生自主获取信息并进行综合判断和分析。
第三，积极鼓励学生自主学习并给予支持，比如鼓励他们参加学科竞赛、自主选修课程等，这些都能够帮助学生建立自信和主动学习的意识。
最后，要引导学生自主反思和总结，帮助他们发掘自己的优势和不足，并针对性地进行学习提升和改进。
