教育技术学专业可以考什么证

教育技术学专业可以考什么证?

教育技术学可以考信息科技教师资格证,信息科技是教育技术学的专业对口。

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现在大多数地方招聘教师都需要专业与学科相关,专业与学科不相关的话限制是很大的,现在不限制专业的岗位很少,教育技术学建议还是考信息科技的教师资格证。根据个人能力选择考哪个学段,当然还是越高学段越好,教师资格证是可以向下兼容的,高中信息科技可以去初中信息科技任教,一般来讲还是选择更高一级的资格性价比好一些,给自己多一点选择。

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》指出“信息技术”调整为“信息科技”,也就是中小学的信息课已经不再叫信息技术,更名为信息科技,因此教师资格证上的科目名称也会随之改变,从信息技术教师资格证更名为信息科技教师资格证。

信息科技采用课程主线替代高中信息技术课程的学科大概念,课程主线为:数据、信息、网络,核心素养包括:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个方面互相支持,互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。

根据最近教师资格证认证政策的调整,可以考教师资格证。教育学技术专业带了教育两个字,是不是只能考教育行业的证书呢?其实并非如此。这个专业的就业前景还是可以的,因为该专业毕业的人可以考取以下证书:

1. 企业人力资源管理师

2. 企业信息管理师

3. 理财规划师

4. 项目管理师

5. 营养师

等等。

如何提升教师自己的专业发展能力?

   随着社会的进步,知识的全球化,终身学习时代的到来,人们越来越关注和重视人才素质问题。高素质人才的培养离不开教育,当然也离不开教师。教师是教育的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展都离不开教师的参与。教育的改革与落实最终都要通过教师的教学实践才能实现。面对这一迫切的现实需求,世界各国纷纷将教育改革的重点转向教师队伍建设,以促进教师专业发展作为提高教师素质,改善教育质量的重要途径。教师专业发展已经成为当今教师教育改革的主流话题,了解教师专业发展的内涵和途径对于提高我国教师素质及教育质量具有重要的理论及现实意义。

   一.教师专业发展的内涵

   我们强调教师专业发展主要是重申:教师是一种经过系统训练达到相应水平,并且还必须不断学习,才能胜任的专门职业。“教师不仅是知识的传递者,而且是道德的引导者,是思想的启迪者,是心灵世界的开拓者,是情感,意志,信念的塑造者,教师不仅需要知道传授什么知识,而且需要知道怎样传授知识,知道针对不同学生采取不同的教学策略”。(丁钢《中国教师专业发展的文化解释》)

   因而,教师职业的专业化既是一种认识,更是一个奋斗的过程,既是一种职业资格认定,更是一个终生学习不断更新的自觉追求。毫无疑问,教师是一项具有专业性的职业,为了承担这项专门职业,教师首先必须经过一定期限的系统训练过程,达到国家规定的资格才能胜任。同时专业化性质,还要求从事教学工作的人必须不断学习所教学科及其他相关专业知识技能,不断精益求精,才能保持自身的专业水平。