中班学习习惯内容
hui30.com中班学习习惯内容？
中班的孩子，在习惯方面主要需要培养生活方面的习惯，就是起床睡觉、吃喝拉撒、卫生等，学习方面主要培养学习兴趣，学习习惯可以等上小学再培养。中班的孩子，重点要培养个性心理品质和专注力，包括责任心、意志力、独立性、规则意识、自信心等。我的书里有很多章专门讲这些内容，厦门三威教育专门培养孩子的优秀品质。
中班幼儿掌握的学习经验？
中班幼儿掌握了多种内外属性进行分类的活动。
例如按物体犬小、长短、粗细、厚薄、宽窄、轻重等量的差异分类， 按用途分类，按材料的性质分类，按数量分类(将相同数量的放在一起)，按某一特征的肯定、否定标志分类(如按蓝色与不是蓝色分类)，按同时满足物体两个外部特征进行分类(如把绿三角和红方块分类)，按层级分类（如先把物体按形状分，再在同种形状的物体巾进行颜色分类）。
中班常规教育工作重点？
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养
幼儿园中班的孩子应该学什么？
1、语言：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中的常见符号感兴趣。培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。
2、音乐：能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。
3、社会：了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行。
4、数学：在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“7”以内的物体，正确说出总数。帮助幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。引导幼儿认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。引导幼儿区别物体间5个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等）引导幼儿正确辨认内外方位。
