孩子说班上的学习氛围不好,怎么办

孩子说班上的学习氛围不好,怎么办?

学习气氛不好,一种是没有学习风气,一种是没有学习保障的课堂纪律。这学习气氛对孩子至关重要,孩子随波逐流很快会没兴趣学习,况且如果是课堂纪律差更影响老师授课质量。教师上课本身就是再创造过程,学习氛围很好教师水平能力充分发挥。学生教师配合默契,学的轻松,教的也是享受。反之教师用更多时间维持秩序,学生精力分散,老师应付课堂都难哪能有创造性发挥,孩子在这氛围很难自控,所以耽搁了孩子可能还走下坡路。办法就是换环境,或孩子自制力特强。

你好,很高兴回答你的问题。

对于孩子说班上的学习氛围不好,我认为你要去详细的调查和了解情况,以证实孩子说的到底是否属实,亦或是孩子为自己的成绩找借口。

首先,你需要和孩子谈一谈,详细的了解一下学习氛围不好的具体原因,以及对孩子学习造成的影响。从孩子的回答中进行判断事实真相。

其次,如果孩子说的情况属实。你就需要去帮助孩子克服这种心理上的障碍,学习是一种独立自主的事情,不要受到外围环境的影响,正所谓两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。还可以和孩子的班主任进行沟通,能否调整一下座位以最大限度减少影响。

同时,如果孩子说的情况不属实,我认为孩子就是在为不好好学习找借口了,这样就更需要去了解具体原因,找孩子的班主任了解最直接,然后针对性帮助孩子调整心态,端正态度。

总之,我们都是从学生过来的,小孩子有时候反应的问题未必属实,尤其是对这种抽象问题的描述。即便属实,一个学习有方的孩子是不会受到干扰的,记得我们读书时的农村学校,都是打架斗殴旷课的,但成绩好的也还是大有人在。

因此无需太过于在意环境因素的影响,需要发挥自己的定力和主观能动性,做一个从容自若的好学生!

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孩子说班上的学习氛围不好,怎么办 - 汇30资讯

如何改变班级的学习风气?

班主任的管理模式和班里同学的自我约束。一个良好的学习氛围,是养成孩子良好习惯,从而改变班级的学习风气。

从现在学校对学生管理方法,维一的做法是严字,严格要求,严肃纪律,严明的规章制度,才能保证学生的风气。

人世间包容一切,化解一切,感动一切的东西是什么?

是爱!

迁就是爱,容忍是爱,体贴是爱,温柔是爱,严格也是一种爱。

古语讲“养不教,父之过;教不严,师之惰”。这里所说的严,应当是有标准的,是在一定的范围内,符合科学教育规律的严,执行规章制度的严,有利于学生身心健康全面发展的严。决不是不尊重教学规律、随心所欲的严,简单粗暴动手打骂的严,更不是摧残学生身心健康的严。

严格的要求,并不等于惩罚孩子和随意地指责学生,而是要做到严中有爱,严中有度,严中有法,让学生体会到严是教师对他好,是教师对他的关心,从而产生对教师敬而爱之,对纪律畏而尊之,对团队爱而从之的目的。

严格可以磨炼人的意志,学会克服逆境,迎难而上,知难而进。严格能使人步调一致,行动统一, 发挥出更高的团队精神和焦体效率:严格可以强制克服人的一些不好习性,养成严谨细致的工作作风和生活习惯;严格可以磨炼人们的处世作风,促进人的健康成长;严格还可以克服人身。上的懒惰恶习,因为任何人都是有惰性的,如果没有外界的约束力,只靠自律是很难的。

中国做为一个传统的社会,几千年来,管理与教育理念中都有一个“严”字。“教不严,师之惰”说的就是“严”字。“严师出高徒”这句最通俗的话讲的也是“严”。“没有规矩,不成方圆”,其中所含的道理也是严。毛泽东同志常讲的:“纪律是执行路线的保障”,“加强纪律性,革命无不胜”,给抗大的题词“团结紧张,严肃活泼”,也都强调了“严”。