学习成绩好的学生具备了哪些素质
hui30.com学习成绩好的学生具备了哪些素质？
作为一个有着30年教龄的老师，接触的学生成千上万，通过多年的观察，我发现学习成绩好的学生都有如下几个特点：
一、智商高、悟性强 人的智力有差异是客观存在的，这一点我们不得不承认。当过老师特别是数理化老师的都有这样的感受，有的学生上课老师一讲就明白，甚至无师自通。有的学生老师讲两三遍还听不明白，理解能力有欠缺。凡是学习成绩好的学生，理解能力都比较出众。
二、自尊心强、上进心强 智力好只是个基本要素，要想学习成绩好还必须有强烈的自尊心和力争上游的上进心。自尊心、上进心强的学生对自己要求高，考进班级前十名也不满意；上进心不强的学生考个中游就心满意足了。当然这也与每个人的性格有关，有的学生天性要强，有的学生大大咧咧，考好考坏无所谓。
三、高度的自律自觉 凡是学习成绩优秀的学生都具备这样的特长：能够抵挡住各种诱惑，把全副精力都用在学习上。上世纪八九十年代武侠小说、言情小说盛行，有好多智力不错的学生就是因为迷上了看小说毁了自己的前程。现在又有许多原来学习不错的学生沉迷网络游戏，导致成绩大幅下滑。而那些成绩一直不错或越来越好的学生是绝对不可能沉迷其中的。成绩优秀的学生不仅能抵挡住各种诱惑，而且学习的自觉性特别强，不待扬鞭自奋蹄。我有个同事的孩子十几年前考上了清华大学，他在这一点上表现相当突出。不光老师布置的作业保质保量完成，自己还订阅资料钻研学习。下晚自习后，回到家里还要学上一个小时。
还有一点我觉得挺重要，学习成绩好的学生性格都比较沉稳，不急不躁，能够静下心来思考问题、钻研问题。
孩子很优。在学校跟一个成绩最差的同学在一起玩成绩下降怎么办？
你的问题大神答，答得不好莫笑话。
孩子很优，和学校成绩最差的玩成绩下降这么办？大神回复你：没什么大问题，积极引导就能改变。
1.有些担心是多余的。学习成绩优秀的学生家长，总期望自己的孩子和更优秀的孩子一起学习甚至玩耍，这样可以带动或影响自己的孩子向好的方面发展，拒绝或讨厌自己的孩子与学习差的孩子玩，怕自己孩子也学坏了，成绩下降。其实孩子的天性是好玩、好动、好奇、好问，与谁玩会都正常，小孩子大都天真可爱，在一块玩会也许会取长补短，有共同的乐趣，所以家长有些担心没必要。
2.找到原因，精准施治。孩子和学校成绩最差的同学玩自己孩子成绩下降了，是因玩还是因孩子自身学习放松了？家长都知道，孩子有玩的时间，也有学的时间，玩的时间玩，学的时间认真学了吗？你监督时有没有发现异常？你以孩子的老师联系过没有，你家孩子在学校学习状态如何，上课聚精会神吗？在校也和那名差生一起玩？不要一出问题，就埋怨别人，忽略了自己孩子的变化原因，若真的是自己孩子很优，只因和成绩最差学生玩导致的，那就当机立断，想方设法改变这种局面。
3.耐心说服晓之以理。和孩子好好谈一谈，你的成绩本来很优秀，最近因和学校成绩最差的学生玩而导致成绩下降，这引起了老师和家长的共同关注，你自己觉得是什么原因导致你成绩下降？为迅速提高你学习成绩，最近一段你就专心学习，不要再和哪个同学玩了，等你成绩提上来后，可约那同学来家里玩。软硬兼施，相信你的孩子那么优，不会不理解家长决定的，定会配合你，放弃与那同学一起玩耍的机会，努力学习的。当然，你的后期管理也要跟上，严防死守，不让孩子再一起玩耍。
孩子的天性就是喜欢玩，家长也该抽时间多陪孩子玩舒适，比如郊游，逛公园，去游乐场等活动，并适时引导孩子多学习，少玩耍，即使玩，也找优秀的孩子一起玩，相互学习，共同提高。最后提醒家长一句：孩子很优，在学校却跟一个成绩最差的玩成绩下降，你是有责任的，孩子小，需要家长的积极引导，不可放松管教。切记切记！
你的问题我来答，不合心意莫笑话。你的孩子很优秀，因为和学校里最差的孩子一起导致成绩下降，你能够及时发现醒悟还不晚。
一、对孩子晓之以理。要与孩子一道分析成绩下降原因所在。要让孩子懂得“近朱者赤近墨者黑”以及孟母三迁的故事道理，从理论上，让孩子远离消极的影响学习因素。
二、对孩子动之以情。能够与差成绩娃儿粘在一起，会有一定感情和原因的，不要生硬拆分。要循序渐进，慢慢诱导。
三、对孩子导之以行。作为父母在孩子关键时期一定要引导得法，可以有意识的和差成绩孩子错开行动，隔开一至三个月以上，就不会再粘一起了。尤其是其间，父母的陪伴监督关注都必不可少。要引导孩子与优秀孩子一道，变得更优秀。
