怎样学习中国现代史
hui30.com怎样学习中国现代史？
这个问题很大，不是一两句话可以讲清楚，如果你不知道如何让开始，这里推荐你读一些教人怎么入门的书，都是前辈大家的经验总结，认真看下会有很多收获，首推严耕望《治史三书》，这是高校历史系入门学习推荐书目，我自己认真读过，很有启发。
另外还可以看看许凌云《读史入门》、郑梁生《史学入门》这类入门书，还可以看看历史学家自己写的自传，里面一般也会谈到他们是怎么对历史产生兴趣，又如何入门，怎么研究历史等等。搞懂历史研究的基本方法，这样就能明确方向，不会无从着手，自己也就知道该读什么书，怎么读。然后在系统读些专业现代史书籍，这样就能慢慢入门了。
答:很荣幸，我是文科生，这系列问题真的非常重要。下面，我将用文科生思维为您解答~
一:首先得知道中国现在史的时间段:
从1919年五四运动到1949年新中国成立，这就是中国现代史。
知道时间段有助于区别中国古代史和中国近代史的，毕竟很容易弄混。
这一点的考题一般会问中国现代史如何与其他历史相区别，我们在答时间轴之外，还要知道:我们的今天与中国现代史的先辈们的努力密切相关，同时这段历史有助于我们了解过去，展望未来。
二:接下来要从众多关系线中，梳理出最重要最具有代表意义的三条主线。
1.此阶段的社会性质与阶级关系。
毕竟此时间线时中国人民正同时与帝国主义、官僚资本主义、封建主义做着斗争。
主要体现在哪些方面呢？
（经济关系方面）:除了有先进的个体个体生产者之外，仍然有帝国所有制、封建和半封建所有制，甚至仍然有官僚资本主义所有制，当然还有民族资本主义。
（阶级斗争关系方面）:封建地主阶级与农民阶级的矛盾。官僚资产阶级与民族资产阶级的矛盾。城市小资产阶级与工人阶级的矛盾。
（文化与思想方面）:帝国主义思想，封建思想，资本主义思想，以及新民族主义思想并存。
2:新时期发展的主流力量。
这一时期的主要力量当然是中国共产党。这一期的最大变化是无产阶级登上历史舞台。作为无产阶级先锋队的中国共产党领导中国人民进行民族独立和人民解放。所以这段历史完全可以概括为共产党的斗争史，记住几种共存的对抗力量，知道无产阶级的中国共产党领导中国人民进行民族独立和解放的历史重任是由当时国情决定是历史发展的必然规律。
教师该怎样做教学研究？
教师应该怎样做教学研究呢？可以从六个方面来做：
1，做好时间管理
( 把生活、教学工作、与科研工作几方面的时间安排规划好 ) ；
2，做好教学研究课题的选择
( 一是上级下达或单位委托的课题，二是从教育理论文选中寻找课题，三是在教育实践中形成课题 ) ；
3，做好教学研究资料的收集
( 一是通过观察收集，二是通过调查问卷收集，三是通过访谈收集 ) ；
4，对教学研究资料进行整理、分析
( 首先筛选，然后整理，最后定性分析与定量分析 ) ；
5，提炼和构建教学研究理论 ( 第一从自身研究中获得科学事实、经过大量事实证明是正确的经验和前人已经建立的理论中提出论点，第二总结出教学研究课题理论的规律和逻辑体系 ) ；
6，撰写课题研究报告
( 主要分以下几个步骤来撰写课题研究报告： 一，介绍文章的研究背景，说明研究的问题；二，用自己的语言把来自不同文献的思想联系起来，把他们结合成一个具有逻辑性的整体； 三，阐述方法和步骤； 四，分析出结果； 五，得出结论、建议和启示； 六，对研究作出提要； 七，附有参考文献； 八，附录。)
