孩子上小学，语文成绩一直不好，如何提高成绩
hui30.com孩子上小学，语文成绩一直不好，如何提高成绩？
我是一名语文老师，从教30余年，结合教学实际，谈两点建议：
一是选择好的老师。由于各个方面的原因，每年开学后，许多学校都会因为教师工作调动、生病退休等原因造成学科教师缺编或不对称，为了平衡，学校可能会让数学或小科教师临时代语文。由于学科差异，少数教师虽有热情，但缺少教学方法，使班级学生的语文学习习惯、素养和能力与平行班产生差距。家长可以向学校相关负责人说明情况，选择到能力相对较强的语文教师班级学习，这样可以起到事半功倍、立竿见影的作用。
二是做好家庭辅导。在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背情况，字词默写情况，作业完成情况等，发现问题，要及时指出，耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。作文是难点，如果有条件，可就近选择课外作文辅导班。课外积累也很重要，可带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍，督促他们写读书观察笔记，从兴趣入手，逐步调动孩子学习语文的积极性。
兴趣是最好的老师。长此以往，孩子的语文成绩必有提高。希望我的回答对你和孩子有所帮助。
语文，最重要的是积累！最难的是感悟！
第一，之所以在小学语文成绩不好，很大的原因在于识字量不够，识字量不够，主要原因是拼音没有过关，所以，先把声母，韵母，整体认读音节，音序先过关！
第二，积累词汇，好句子，养成语感！这个也是要下笨功夫的，最简单的就是背书，抄课文。反复背，反复抄，等到写一段话不需要咬笔头，自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了！
第三，语文是母语，感悟生活说起来很容易，但是，需要是一个有心人，还需要大量的阅读使自己有材料能够举一反三！需要父母平时的引导，需要老师有计划的点拨！
一句话，学好语文有方法，没捷径！
我是一名初中生，怎样学习成绩才能上升呢？
首先作为一名中学生，你能提出这个问题，说明你主观上是要求进步的，已经意识到学习的重要性，很想把学习学好，这一点是值得表扬的，我想跟你说你已经离成功不远了，只不过现在还不知道如何提高学习成绩，缺少一些好的学习方法。
下面我就来谈谈初中生如何提高学习成绩的几点想法：
一、自我减压，还给自己一个好的学习心境
初中是一个孩子学习生涯中非常重要的阶段，它要面临人生中第一个重要的考试中考。在国内应试教育的背景下，当孩子踏进初中门槛的那一天起，弱小的肩膀上就已经肩负着家长、老师对他们的期望，加上初中阶段繁重的学业压力，孩子学习压力倍增。一些要求上进的孩子就会出现烦躁的情绪，一方面很想学好文化课，另一方面又怕自己学不好，时间长了学习自然受影响。
良好的学习心态对初中生来说非常重要，它可以让你有一个清醒头脑来思考问题，可以让你吃得好睡得好身体棒，这样才能够为以后应对繁重的学业打下良好的生理和心理基础。
二、扎实抓好基础知识，把问题“消灭”在萌芽状态
学习就像造房子，房子地基没有造牢固，房子总会有倒塌的一天。学习也是一样，如果文化基础知识没有掌握好，要提升学习成绩是很困难的。所以我们要从抓好基础知识做起，遇到问题及时解决。
三、制定阶段性学习目标，循序渐进
制定一个适合自己的阶段性目标，督促自己通过努力不断的去实现这些目标。目标一开始可以低一点，以后可以慢慢提高对自己的要求，一点点的去实现目标，这样可以有效提高自己的学习动力，学习兴趣也逐渐增强，学习成绩自然也会慢慢提升
以上几点提升学习成绩的方法，你可以试一试，相信通过你的刻苦努力，学习成绩一定会取得明显的提升。
你好，首先知道找方法提升成绩，这就说明你是个积极上进的学生，这很好，一定要保持这种思考者的状态。不仅仅是学习上有什么不懂需要想办法解决，生活中遇到任何事情都需要想办法解决。这种积极思考，想办法解决问题的状态，对初中生来说很难得。
不仅仅会自己思考怎么办，还懂得寻求帮助，愿意倾听别人的声音，愿意借鉴别人的经验。甚至懂得利用网络工具来为自己服务。相比于盲目自信，闭门造车，钻牛角尖，这种状态要好很多，高效得多。
不过，不要放弃自己思考的努力，不要轻易就求助别人。在自己能力范围内进行深入思考，反复思考，在确认自己没有很好的方法之后，再去寻求帮助。否则只能是一味依赖别人，依赖成为习惯的话，自己就不会思考了。不会思考的人，只会追随别人，只会活在别人的眼中而没有自我，那样的人生会很乏味。
至于怎样能够提升成绩，这并没有什么灵丹妙药，也没有一个适合任何人的方法。既然自己在思考这个问题，不妨试试换一个问题思考一下。不去思考怎样提高成绩，而去思考“自己的成绩为什么不高”，成绩不高的原因出现在哪里？当你想明白了这个问题后，你也就知道怎样学习才能提高成绩了。找到问题所在，再去想办法解决，成绩必然会提高。
除此之外，就是要了解学习的规律。多数人都不是天才，都不可能一次性就学会。所以，理解之后的记忆和强化就必不可少。人都是健忘的，学习很多时候就是跟忘记做斗争。学完一个知识点，定期的复习是很有必要的。比如，你可以用一个月的时间，把小学一年级都六年级的课程都复习一遍，复习完时，你会发现，无论是对新知识的接受能力，还是对已有知识的的理解能力都会提升许多。
一、课前预习。特别是自己认为比较难的科目，课前要预习一下。初一只有语文、数学、英语、历史、地理、生物、品德等文化课，这些课程大多带有文科性质，预习时候要通读教材，看有什么疑问，然后带着问题上课。预习时要与第二的课表同步。有的科目预习十多分钟就可以了，最长预习四十五分钟也可以了。如果觉得比较容易，还可减少时间，甚至只要在上课前的下课十分钟里速读一下就可以。二、认识听课。听课要带着预习的疑问，认真听课，做到有的放矢。听课最主要的是要认真思考，听懂课，能进行知识迁移。听课还要当堂能做出作业；做不出本堂的作业，听课就没有落到实处。要堂堂清，周周清，月月清，不要留过疑问。听课时，不懂就要当堂提问，积极参与互动。既要解决自己心中的所有疑问，又是弄懂老师的预设。听课，是提高学业成绩的核心环节，是提高学业成绩的关键。三、课后复习。听了课后，要及时巩固复习。当天学习的内容，当天课后就要及时巩固。发现有不懂的地方，要通过请教老师或同学及时补学好。前面的知识还没有学好，就不要学后面的知识，也很难学好后面的知识。除第一天的学习外，每天都是先预习，再复习，周而复始。四、根据自己的成绩，适当进行课外延伸性的学习——课外学习。成绩较好，学习轻松，课外学习要多一点，学习难一点的课外内容；成绩较差，学习吃力，就少进行课外学习，学习易一点的课外内容。五、尽量让各科平衡。理科重在理解，培养解题能力，数学科有基础地位，先必须学好；文科必须有一定的阅读量，必须以语文为基础，有语感能力，有理解能力，有写作能力。学好了语文，其他文科就要易学得多。六、总结自己的学习方法，乐学会进步更快。七、接受教你的老师的指导，永远都是不错之法！
