如何帮助大学生主动学习
hui30.com如何帮助大学生主动学习？
说句实话，目前在大学里，所学习的，有很多也可以说大多数所学的，都是在今后的工作中用不到的。至于期末考试，大多数学科，只要考试前利用一到两周的时间突击突击，平时上课稍微认真听讲一下，或者看看同学的笔记，基本考试都能过。
所以，造成了很多大学生是不学习的，觉得混混就能过去。
因此，要想让他们主动学习，必须通过外部的有效刺激，让他们形成内生动力。
最好的办法就是让他们有目标:
一是让他对目标的生活产生危机感，知道这么下去是不可以的。那么，就可以在就业，考试成绩，考研等方面，给他一定的刺激，让其明白必须有所改变。我在大学有段时间也是不学的，但是，有一次被家长训斥了，然后自己也看到同乡有一个因为不好好学习，最后差点毕业不了，还有一个因为大学期间没有好的表现，就业简历寒酸，就业找的单位也不好，这些都给了我一定的刺激，使我下决心开始学习。
二是榜样刺激法。用身边或熟悉的人的正面例子来刺激他，激发他的斗志、向上心和羞耻心。比如，我两个大学同学，关系特别好，原来两个都是天天在一起玩，后来有一个开始每天晚上去上晚自习，然后另一个自己玩了一周左右，也跟着他去上晚自习了，后来两个人一起考上了研究生。也可以通过榜样带领他一起学习，团队共进的模式。现在一个宿舍整体都靠上研究生或者进入一个单位的，也慢慢的越来越多了。
三是目标引诱法。这个一定是很具体的目标，而且是他自己非常愿意的，比如毕业进哪个单位，从事哪个行业，想考那个学校甚至哪个导师的研究生，甚至追求自己的女同学(女同学提的要求)等等，都会激励他努力学习。
如何更好的帮助学生成长，进步？
如何更好地帮助学生成长和进步？
这个问题是每一个教育工作者天天都在思考的问题。本人从教38年，思考这个问题也有38年了。感触良多，一言难尽。且听我慢慢道来。
如果你想有能力更好地帮助学生成长和进步，就必须加强自身教学素养，才能有足够的能量支撑自己运用有效影响促成学生的学业进步。即你想给学生一碗水，自己必须有足够的一桶水。
同时，你必须要从教师角色转变为教练角色。教练跟教师的最大不同就是，教练不仅仅是上好一堂课，评改完一次作业，而是关注学生的学习全过程。关注学生在学习过程中的不同表现，引导学生去发现自己的问题，并主动去帮助学生解决在学习过程中发生的具体问题。
最后一点，就是必须培养学生超强的自主学习能力。一个学生只要具备了完全独立的自主学习能力，就可以真正投入到高效的学习中去，而不是被动学习。
具备了上述三点，如果能够进一步帮助学生改善学习的条理性，调整学习节奏，将低频学习调整为高频学习，学生的学习能力就会倍增，就会取得事半功倍的良好效果。
十年树木，百年树人，对人的培养是一个长期的过程。
学生在成长的过程中，会受到各种外界情况的影响，同时随着自己的长大，内心也在一步步的发生变化。
帮助学生成长，进步，要基于学生本身出身，针对学生的情况作进一步的个体分析。
1.和学生多沟通，沟通是打开一切可能的基础，也是促进老师和学生的关系
2.从其他同学那边多了解这位学生的喜好，爱好，以及所面对问题的应对方式
3.针对一些情况，在家长圈里多观察家长反馈的问题及一些情况
4.学生如有自己擅长的事情，要让他在这件事情上得到一定的回应，从而激发进一步的潜能
引导和教育好学生们，帮助他们一点一点不断地成长和进步，实现自己的人生价值，对老师来说，也是职业生涯最有成就的一件事情。
我是一名一线班主任。我认为帮助孩子进步的前提是孩子能认可你。所谓亲其师而新其道。老师可以先尝试和孩子亲近，通过跟孩子聊聊天，关心他生活上的小事等等。学生跟你亲近了，你再给他讲道理帮助他，他才能欣然接受。
