如果孩子问“什么是深度学习”，该怎样回答
hui30.com如果孩子问“什么是深度学习”，该怎样回答？
深度学习，顾名思义，是深层次的学习。也既是关于事物的意义，事物的性质与本质，事物之间的联系及变化规律的学习。这个概念分对哪个层次的学生说。根据人的认识水平是由低到高的规律，对不同阶段的学生应从不同的角度去解答。以小学生为例，解释的不宜过于抽象，宜直观形象的讲解。可以举例子打比方，用学生熟悉的生活中所能看到的现象作比喻，学生理解起来就容易多了，这就是抽象概念形象化。例如，孩子问，什么是深度学习呀？可以这样对他讲：深度学习就好比我们要认识一条河，如果我们不想办法知道河水底下是什么情况，都有些什么，那我们只能知道河里有水，而且还可以知道水是流动的，但对于其它的情况就不得而知了。深度学习就是我们不仅要知道河里有水，水是流动的，我们还要知道水底什么样，水底还有什么，。通过进一步学习，我们就知道了，水里还有鱼及各种生物植物，水底还有沙和泥土等等，这就是深度学习。这样，深奧的知识简单化，抽象的概念形象化，通过生动形象的比喻，深入浅出的讲解学生就会很容易的理解了。
孩子六年级，如何提升深度阅读能力？
你好，我是【方华视觉】用审美之眼看世界。孩子六年级，短期内要提升深度的阅读能力不是不可以的。
首先，要多阅读而且是有目的的去阅读，一篇文章通常包括5W+H，即what，who, when, why, where,how, 而解题时一般也都包括了那些问题。
其次，注意解题方法。解题时，先看问题，然后带着问题去读文章。读文章时，侧重读题目，第一段和最后一段，重点通常在那里。希望可以帮到你🌹
我认为对于提高孩子的深度阅读能力，最关键的就是在孩子阅读的时候，让孩子设身处地地去读，做到读书与思考相结合，理清文章的脉络，把握住文章的主要内容，让孩子想想作者都写了什么？作者写这些内容要表达什么意思？如果你是其中的人物会有什么的心理，又会怎么做？在读的过程中，你对哪些句子最感兴趣？这些句子的哪些词语吸引了你？它运用了什么修辞手法？甚至对于每一个标点符号，我们都要考虑一下，这样使用的原因是什么？所以提高深度阅读能力的关键就是多思考问题。《论语》中有一句话，不知大家是否记得:“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话就是学习与思考的辩证关系，阅读亦是如此，多思考一下，就会对文章有更深入的了解，多思考，善于思考，势必会提高阅读能力，深入阅读能力自然而然地会得到提高。希望我的观点对您能有帮助。！
深度学习目前主要有哪些研究方向？从事哪个方向好？
深度学习其实是指在多层神经网络上运用各种机器学习算法来解决图像、文本、语音等问题的算法集合，旨在提取更加抽象的高层特征。从本身结构研究来说，主要有：
基于监督学习的卷积神经网络、循环神经网络以及普通深度神经网络；基于无监督学习的深度生成模型（玻尔兹曼机、DBN、生成式对抗网络）、自编码器；优化训练、小样本训练；迁移学习与神经网络结合；强化学习；图模型等等。
从应用领域来说，主要研究方向有：
1. 计算机视觉：图像分类、目标检测、目标跟踪、语义分割、人脸识别与分析、图像/视频搜索、文字识别等方向；
2. 语音识别，语音增强，语音合成等；
3. 自然语言处理，主要有机器翻译、文本挖掘、语义分析、信息检索抽取、问答系统等。
还有深度学习应用在视频分析、大数据、机器人方向。目前深度学习应用很广泛，性能很高，但也存在这几个问题，比如：有时很难获取大量监督数据或标注成本高，如何适应小样本训练；如何有效的进行大规模的并行计算和训练；一般特定的问题和数据，需要定制网络结构，如何研究通用深度学习模型等等，这些都是未来的研究方向。
