情绪化的男孩该如何教育
hui30.com情绪化的男孩该如何教育？
小孩子闹情绪都有目的，婴儿饿了会闹情绪，两岁以上、六岁以下的小孩，如果没有达到他的目的会闹情绪。
小孩是没什么阴谋、阳谋的，只是贪玩，脾气又倔。平时给小孩多买点玩具，经常带孩子去外面游玩，小孩高兴了，就没情绪可闹，一切都迎刃而解！
情绪化如果失去理智实在可怕，因而理智是克服情绪的有效方法。一但产生情绪了就必须想清楚是哪样原因，为什么？给自己要进行疏导开通，明白事情的来龙去脉，实在解不了时，就要静下心来，冥目静思，唤醒理智智能时，会克制了你的情绪冲动。平时父母要积极地培养他的理智，经常提醒他遇事要多加思考，不可任意妄为，不可任意冲动，冲动不是解决问题的最佳方法，要紧记这个道理，习惯了会扭转情绪化的脾气。
《任性与成长》
首先要明白，情绪是人的内心世界一种表现形式，它的性格基础是任性。
💩前言
我以为，在孩子的性格培养上，任性、压抑、控制、忍耐、自私、挫折等诸方面，最难培养的就是克制任性。原因如下：
一、孩子自我意识独立表现的集中爆发。
二、孩子与家长最直接的心理博弈方式。
三、具有突发性，往往防不胜防。
四、极易诱发家长的情绪波动。
五、具有多元性，有时难以判定谁是谁非。
六、家长的无知，容易误导孩子变本加厉。
💩发现
任性表现一般分为三个层次：
一、试探性阶段：有要求，但不明说，或旁敲侧击。例如，家里已有一个蓝色小汽车玩具，又想卖一个同款式的红色小汽车玩具，他可能会说——XXX的红汽车可好了……
二、一般性诉求阶段：他可能会说——咱也买一个吧……
三、强求阶段：要买，不买就闹。
第一阶段予以制止是最好的办法，最晚不要到第三阶段，否则就要严厉地说“不”了……
💩对策
一、强行教育法：一对一，卧室。
二、替代法：通过偷换概念的方法，买一件有意义的玩具替代红色小汽车。
三、疏导法：对大一点的孩子，可以通过说服教育的方法予以拒绝。
💩后记：不能轻易地“屈服”于孩子，否则，今后他会将“闹”作为武器，且乐此不疲！
