在儿童教育方面，孩子应该以玩为主还是学习为主呢
hui30.com在儿童教育方面，孩子应该以玩为主还是学习为主呢？
儿童教育主要以文明礼貌教育，规范意识教育为主。贯穿在儿童教育中的游戏、娱乐等益智活动，旨在锻炼孩子的动手动脑能力，可达到渐进式的开发孩子的智力。
- 把知识当做一种娱乐灌输给孩子，让孩子了解和认识，没什么不好。
在教学实践中附带着会有一些文化知识贯穿其中，比如说，小朋友，这里有几个苹果呀？有几张板凳啊…？
当然文化知识如拼音教育也可以当游戏形式展开。还有识字教育如人、大、太、一等。还有简单的英文口语对话，如早上好、你好等。
文化知识让孩子接触了解并不是一定要让孩子会。
儿童阶段学文化类知识并不是不可以贯穿其中，而是要看你的主导思想是什么？怎么教？
如果是纯粹性的灌输知识就不好了，因为这个年龄段的孩子脑部不适合这样去开发。有些东西超前了，可能短期能看到效果，但从长远来看，并不是一件好事。如果再给孩子施加压力，认为是孩子必须完成的事情，让学文化知识变成孩子的负担，那就更不可取了。
儿童阶段游戏应该是主导活动，儿童通过游戏来发展身体和心理。儿童在这个年龄阶段中需要的是适应情景的能力和解决问题的能力，而不是掌握知识的能力。
儿童阶段是让孩子玩还是让孩子以学习为主，其实就是让孩子赢在起跑线上还是赢在终点上的区别。
孩子在童年时期，作为老师或家长要赋予孩子的就是快乐，不要心有杂念。
儿童的教育应注重于培养孩子的学习兴趣，注重个性化发展，由于儿童自控能力有限，有意注意时间短，不适宜长时间的集中学习，最好的方法就是寓教于乐，把知识点渗透到有趣的游戏活动中，让孩子在玩中学习。在小学课程的起始阶段，以游戏为主的学习方法会使孩子学习动力十足。游戏式的学习方式可以激发孩子的学习兴趣，再辅以相关的教学技巧，这种以游戏和探究相结合的学习方式，适合科学，道德与法治，音乐，绘画，体育课程的学习，在无意注意的状态下孩子会学的更尽兴。
与以玩为主的学习方式相比，以教师为中心的方法侧重于指导儿童掌握基本的学习技能。虽然这种更有条理的教学方式是小学课程传统的授课方法，但实践表明，以玩为主的学习方法在小学课程中更为有效。与直接教学方法相比，以玩为主的学习方法教育出的孩子更有创新精神和探究意识。
在集中的教学活动中，孩子可能会感受到学习的压力、对学习动力不足的儿童，尤其是那些还没准备好接受正式学习教育的孩子来说更是如此。与传统的教学方法一样，游戏的早期课程也侧重于教学和学习。 在以玩为主的教学中，教师通过巧妙的教学设计，把知识点融入孩子的游戏过程中 ，在这种以儿童为主导的学习活动中，教师是参与者。这两种教学方式，互相渗透和交替，让孩子在玩中学，学中玩，使孩子爱学，乐学。
在游戏中无意识的学习，会激发学生探索和发现的动力，提高孩子适应环境的能力和专注精神，培养学生的创新和逻辑思维能力；解决问题、分析、评估问题的能力。这种游戏学习法会培养学生积极的学习态度，激发他们富丰的想象力、好奇心、以及探索未知事物的热情。教师和学生间的互动会加深这种探索的意义。教师可以在游戏中积极参与并指导孩子，从而促进孩子发展社交技能，如合作、分享想法，解决冲突等能力。教师还可以利用学生的动机和兴趣来传授课本上的概念，通过这种方式，学生可以在游戏的环境中学到重要的学习技能。
如何提高孩子的学习能力该怎么做？
如何提高学习能力！
学习能力能改善的孩子，
一个抛物线图就明白一切！
1.A：情绪感跌宕起伏的孩子学习能力的提升是中等的！
2.B：大起大落的孩子情绪感的孩子学习能力也是可以提升的！
3.C：蜗牛的孩子情绪感稳稳的后孩子学习能力是缓慢提升的！
4.D：无情绪波动的孩子学习能力提升好难啊！
总结一句话：天下武术唯有“快”，快的孩子可以改善的，慢的孩子无法调整！
你看看你的孩子属于哪一种哦！
所以从小就培养孩子“口令话”“反应快”
学习能力主要指自学能力，习惯养成能力，创造力，掌握认知策略的能力。
首先对一个学生来说，获得知识的能力是非常重要的。这个环节中要求学生有很强的自学能力 理解能力。
如何培养获得知识的能力呢？可以从以下几方面入手。
一会听课。它包括在听讲时能够抓住主要知识点，并在学习过程中，针对知识的重难点找到解决问题的方法。这种能力可以在课堂中获得，家长也可以起到重要的辅助作用。比如在陪孩子的学习过程中，遇到重点难点知识，在教授给孩子的时候，要有意识地通过提问，反问让孩子获得掌握某类知识的技巧和方法。
二会自学。所谓自学，其实他是靠自己获得知识技能的综合能力。自学时，要讲究学法的指导，比如不动笔墨不读书。在看书自学的时候，要在重点的知识下做出批注。如果存在疑点和难点 要打个问号？通过查阅资料，上课倾听 求助家长或伙伴的形式，弄懂弄通。最后读书后要对这部分的知识归纳和总结，提炼出解决问题的方式和方法，重点关键。
三要重视习惯养成。长城不是一天修好的。学习能力的培养也不可能一蹴而就。这就需要重视孩子的习惯养成。当孩子习得一种学习方法和技巧的时候，要把它变成一种习惯性的东西。进行归纳和总结。而且长期坚持下去。抓习惯养成要持之以恒。
作为家长该如何更好的教育儿童？
感谢邀请！近日笔者目睹了——江苏省，宿迁市，沭阳县，潼阳镇，大宅村小马庄桥一起两名男童双双溺水身亡事件，此惨案系潼阳镇中心小学五年级在读学生王知远、谢印冉星期天去村头打沙船上玩耍所置。沙塘深不可测，打捞工作动用了新沂市救援队，耗费三天时间，方完任务。案件引起强烈反响，它向社会、学校及家长敲响了警钟。学校、家长应对孩子在校和回家这两个时间断，进行强化教育，严加管理，教育部门应将此事提上议事日程。学生家长，作为孩子的第一监护人，不能一味地光顾打工赚钱，把孩子推给学校，推给父母，推给亲戚朋友。出事了不论向谁问责，都已与事无补，后悔莫及了。孩子是校园的花朵，孩子是祖国的未来，孩子是父母的心肝宝贝。学校家长要充分认识到各自的责职所在，通力合作，携手并肩，亲自过问孩子的生活起居，掌握孩子的一言一行，了解孩子的心里活动，教育并引导他们从小就养成良好的生活习惯。做到八不六要：不吸烟，不喝酒，不玩水，不玩火，不打人，不骂人。不偷抢，不赌博。六要：要热爱祖国，要好好学习，要尊师爱校，要孝敬长辈，要团结友爱，要助人为乐。节假日，多带孩子做一些公益活动，讲述英雄事迹，培养一些有益健康，陶冶情操的性趣爱好，教育孩子珍惜生命，避免此类事件重演。谢谢！
