你会怎么形容老师的教育好
hui30.com你会怎么形容老师的教育好？
古诗词有：
① 随风潜入夜，润物细无声。
② 桃李不言，下自成蹊。
③ 经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。
④ 忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
成语有：
① 春风化雨
② 金针度人
③ 循循善诱
④ 诲人不倦
⑤ 有教无类
形容老师好的词汇很多，但发自内心的有这么几句：谢谢！太感谢您了。老师您好，您太责任心了！有时家长们在一起会说：这位老师是热心肠，很有责任心，孩子在这里上学，我们放心、安心。有时还会说：这位老师职业素质高，对学生的学习和管理都很到位，真应该好好谢谢这位老师。望子成龙人皆有之，一个孩子的成长是老师和家长共同努力的结果。我们在教给孩子们文化知识的同时，还要进行道德素质教育的传输，让孩子在成长过程中，德、智、体全面发展。
一个好的老师必须具有吸引力！有生动活泼的教育能力和手段，使学生聚精汇神，从而得到启发！老师学会与学生做知心朋友，抓两头（学习好的、学得不好的）带中间，永远不责备差生，他们有一点进步，就要及时的表扬！启发他们的自信。也不过多赞扬好的学生，反而指出他不足，或缺乏想象能力。在班级里不厚此薄彼，要营造共同进步的气分，使学习成为一件有趣的事。老师也要增加自己的修养、具有跨行业，懂历史，博闻强记，引经据典，说话要悠默风趣，千万不要为了升学指标化与自已被矮化的情绪所束缚，而怨怒学生流露出功利主义的低级趣味。一个老师要具有教育家的情怀，会一直受到学生的爱戴，和永远记挂，他们在社会上获得优秀不把你忘记……有什么比挑李满天下更好？
教育是广义的，它是教学方法+教育改变+重新塑造的过程，是全方位:考核老师的教育是否好的评价方式。但是，在很多教育机构，从事教育产品相关产业的推销与引诱中，从而引发的家长们的过度期待下，产生的过度焦虑，使得教育很大程度上偏离了轨道，违背教和育的初衷，加上对老师评价体系的不完整，导致了“一切向分数看齐”的整体趋势。造成普遍的“教育焦虑症。”
就我个人的观点来说，教育不是家长和老师拽着学生往前走，而是在有效地沟通，良好的关系下，家长和学校在前面引导着学生一起开心地往前走，这种教育模式下的家长和学校，轻松，幸福，学生也会感到幸福，尽管学生在前进的过程中有迷茫，有困惑，停滞不前，教育的方法还是引领+重塑观念的方法。这就是我认为的好的教育。
感谢受邀回答！
作为一个一线教育从业者，我想谈谈我的想法：
对于教育的好或者坏，其实我们每个人都有不一样的看法，之所以这样，是因为我们站在不同的层面看待问题。比如对于我们个体而言，受教育，除了家庭教育，最重要的就是学校教育了。
学校教育关系中，最重要活动就是教学活动，教学活动中最重要的关系就是师生关系。那么探讨教育的好坏，其实不应该说老师的教育怎么样。
老师更多时候承载的传授的是教学方法，我们可以说某个老师的教学方法很好，或者说某个老师的教学方法单一等等，老师代表不了整个的教育。
那么，针对您提的这个问题，我觉得您应该是想知道，老师的教学方法和教学专业素养的好坏。
那么，老师的专业素养其实并不能够真正的代表他的教学水平，或者说教学水平的好坏，其实衡量的标准我觉得只有一个，那就是这个老师所教的学生的水平，或者说学生的平均成绩。
首先、好的老师，一定是会教的老师（当然，专业素养跟专业技能是必要条件），所教的方法学生能够容易理解，并且适合大部分学生，而不是好学生听懂了，差一点的完全搞不明白。
其次、好的老师，一定是对每一个同学都是公平的，愿意花精力去帮助成绩差一点的学生，做到不落下一个学生。
最后，也是最重要的，那就是，一个好的老师，一定要关爱学生，让学生感受到老师对他的关怀，不止是学习上的关爱，也要从学生心里健康发展上关爱学生。更要从品德上影响学生，使其形成良好的品德，这样才能称得上一个好老师。
手动打字，希望能够帮助到你！！谢谢
学历与能力成正比吗？为什么有的岗位必须要求学历呢？
对于这个问题，你如果学过哲学或矛盾论，那么就非常理解和明白了。学历和能力是矛盾统一的，二者大多时是一致的，成正比关系，但有时又不一致。学历通常是学生阶段取得的学习成绩的证书或证明，是确定的某专业知识范围及深度的描述。而能力通常是工作以后掌握的工作技能，这种工作性质可能与你专业有关，也可能无关。对工作来说，学历是基础，是基本要求，而能力是关键，是做好工作的更高标准，是结合学历和工作经验的综合性方法或技能。少数学历高的人可能工作能力较低。
而有些工作部门为什么要求高学历和专业呢？一是基本规律，在有很多选择的时候，谁不选择最好的和更好的？谁啃骨头不先吃大块肉再啃骨头？傻子也知道这个理。二是有时应聘的人太多了，有时招一个，却有上百人应聘，怎么办？就设个门槛，先去掉一大部分，保留几个即可。这样可能保留学历高、大学强的那几个，尽管招聘的人也认为这上百人都很优秀，无奈僧多粥少。一般北京央企机关或研究院设的门槛值是211或以上的大学毕业，外地的是博士，京籍的是硕士。而有的央企，比如航天电子水电石油等，对它以前所属的大学及专业非常认可，有传统感情，情有独钟
我认为学历代表不了能力，一个成功人士，主要取决于能力，有多少研究生参加工作后，家庭生活条件，远远低于中学生。
社会背景，能力，学历并存，才能成为一个成功人士。所以，我认为学历只点40%。
学自动化好还是学机械设计制造及其自动化好？为什么？
两个专业类不同，纵向横向有区别，就业情况真不赖，男多女少是特色。
自动化也好，机械设计制造及其自动化也好，这两个专业都是选择工科的孩子们最喜欢选择的专业，共同点还是挺多的，比如说就业率，比如说就业领域，比如说男女比例，比如说学习的范围比较广。
从就业开始说，这两个专业都属于就业率比较高的专业，就业面向汽车、铁路、航空、机械等等领域，范围非常之广（但是分工还是有所不同的）。两个专业都是男生多、女生少，脱不了单也挺正常，两个专业学习的范围都比较广，涉及多个方向。
下面缪老师就得说说两个专业的不同点了，毕竟问题是选择哪一个好嘛。
从学习的范围来说，机械设计制造及其自动化，这个专业的名字就很说明问题了，研究对象是机械，关联的研究领域是设计、制造和自动化。自动化就不一样了，自动化学习计算机、电气、电子等各个方面的内容。
我这么说，对你来说可能还不是很直观，这么描述也非常的不“缪老师”。来，我们换一种说法，用汽车来做个例子吧，毕竟现在谁家还没个车，对吧？要生产一辆车，你是不是得先搞设计啊？想搞设计，你不得先出图出方案啊？不仅仅是外形设计，各个零部件的位置、功能、协作性你是不是也得考虑？
设计好之后，就得按照图纸进行生产了对吧？这整个的过程不就是制造嘛？选择材料、优化工艺工序都是制造包含的内容。制造过程当中你要考虑各个功能的联动，信号处理流程和结果呈现，这不就是自动化吗？
以上就是机械设计制造及其自动化，明白了吧？再来聊聊自动化专业。说白了自动化就是为了人类的惰性设置的，哈哈，手脚不动，机器自己就能玩得转，就是这个专业终极目标所在。
拿个空调来举例，你要让它能运转，是不是得把电路搞定？是不是得学会计算机编程？电子元器件你是不是得懂？从上面的两个例子你能不能感觉到，两个专业虽然学的都不少，但是坐标轴是不同的，前者更像是针对一个机械产品的纵向贯穿，一条龙直到其成为成品；后者更像是对一个产品设计的诸多知识领域的串联，横向的感觉更重？
未来的就业岗位上面，学习机械设计制造及其自动化你可以成为设计师，或者围绕着铁疙瘩成为一个生产或者设备维护方面的专业人士。而学习自动化，你也可以成为一名设计师（跟前者的设计方向不同），或者成为一个工程师。
比起机械设计制造及其自动化，学习自动化，你八成不用学工程力学，你不太需要跟机械零件打交道（更常见的是电子零件），你不太需要关注材料成型。但是你得多学些计算机编程、你也可能更专注电子方面的动手技能和竞赛。
都说了这么多，你究竟更适合哪个专业是不是很清楚了呢？再来一个问题：缪老师一共配了四张图，你认为他们分别跟什么专业关联呢？
关注缪登峰老师，你的高考已经成功了一半！
本文由“大学活地图”、高考规划师、职业规划师缪登峰老师原创，谢绝一切未经许可的转载，仿冒必究！
