怎么提高初中学生的阅读理解能力
怎么提高初中学生的阅读理解能力?
很高兴回答您的问题!😄
题主应该是孩子的家长吧!您的焦急心理,穆老师完全可以理解!作为一名初三学生,不仅要面临着学业压力大,还要承受着巨大的心理压力。
到了这个时期,如果孩子的阅读理解能力比较差,我们还是按照常规方法去复习,一定是来不及的。
这时,如果要有一些总结性的解题技巧东西给到学生,无疑是最好的选择!(前提是学生能够配合习题去理解、消化)
穆老师带着大家从现代文阅读说起吧!古代文阅读(诗歌鉴赏+文言文)暂不讨论!
现代文阅读包括记说明文、议论文和记叙文三个方面。
一、说明文
1、何为说明文?穆老师整理如下图:
2、说明对象
3、说明方法
4、被说明事物特征
5、说明顺序
说明文的顺序一般情况下有三种,时间顺序,空间顺序和逻辑顺序。
6、说明文语言准确性
二、议论文
1、何为议论文?
2、论点
3、论据
4、论证方法
5、议论文结构
6、议论文语言
7、作者观点态度
三、记叙文
1、标题(理解、分析综合)
2、段落(分析综合)
3、线索(分析综合)
4、材料关系(分析综合)
5、记叙人称(分析综合)
6、记叙顺序(分析综合)
7、环境描写(分析综合、鉴赏评价)
8、人物形象(鉴赏评价)
9、句子赏析(分析综合、鉴赏评价)
10、内容概括(分析综合)
11、探究题(探究)
主要有意蕴类探究和思想类探究。然而在考场上,考查最多的还要数“意蕴类探究”,所以今天我们主要针对它做详细的讲解。
首先,我们要理解,何为“意蕴”?
意蕴,是指作品所蕴藏的意义、态度、价值观及审美取向。
探究,是指对某些问题进行有见解,有发现,有创新的探讨。
“意蕴类探究”具体到文学类文本中,就是要求我们能够“从不同角度和层面发掘作品的意蕴,以及蕴含的民族心理和人文精神”。
外国人的民族心理,我们很难把控,但作为中国人,对于中国的“民族心理”还是有把握的,通常情况下,包括但不限于以下具体意义,如下图:
“十年磨一剑,霜刃未曾试”,作为一名初三的学生,你的这柄宝剑只需磨砺九年,那么,你能否在中考中亮剑呢?就看大家接下来这几个月的努力了,加油!
希望穆老师的回答能够帮助到你!😄
(如果您觉得不错,麻烦给个赞)
提高初中生阅读能力,是教育改革的一个极其重要的目标,因此,提高阅读能力是中学生刻不容缓的一项迫切任务。我认为应从以下几个方面入手训练。
第一,首先在思想上树立解决“三难”的信心。一难是读书难,难在手机的干扰和作业多的挤压;二难是读什么书难,因为课外书太多,堆起来是座山摆开了是片海;三难是怎么样才能既读得快又读出收获来。对这些问题一要重视二要有行之有效的训练方法,很快就会掌握快速阅读的技能。
第二,进行快速阅读训练。先读熟悉的后读生疏的;由有声读到无声读,由读字词到只读句子,由读句子到眼目扫描。只要认真,很快见效。
第三,学会运用“详略得当”读书法。书中熟悉的知识跳过去,有用的段落认真读,这才能读快,读出收获来。
第四,读得快是一种技能,但不能保证必有收获,还需要在书中眉批点划和笔记整理,
只有记在本子上再进入你的脑海里记住有的还要理解才是你的财富。
第五,最后,告给你个培养快速阅读的秘方,即在街头巷尾用眼目扫描门牌广告,争取扫一次就能扫出正确的结果。但注意交通安全。还有一个是如何瞬间记住二三十只飞鸟的技能,以后再说。
祝同学们学习进步!
私以为阅读能力主要是指阅读文章的理解能力和速度。主要可从以下几个方面提高:
1 多读。古人云:开卷有益。无非是说多读书,读好书,比如古文观止,比如唐诗三百首,四大名著,甚至近代小说,明清小说等,获得茅盾文学奖的作品,都可以考虑。书读多了,自然不自觉的会记住名言警句,甚至为人处世的道理,这样写作的时候不自觉的就会才如泉涌。
2 多写。读完了还得练练手,写写随笔,读后感或者命题作文。尤其有了灵感一定德赶快记下来。文章本天成,妙手偶得之。所以一定得多写多练。
最后就是多思考了,学而不思则罔,思而不学则殆。
初二语文阅读理解怎么才能拿高分?
欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您!
暑期已至,对于大部分孩子而言,无疑是最快乐的,他们可以不用早起,可以没有学习压力,可以外出游玩,可以无忧无虑做自己想做的事情······
但是,对于那些没有考好的孩子,可就没有那么幸运了,家长们必定很是着急,一定会想方设法利用两个月的暑期提高孩子们的成绩。
老穆认为,不论孩子成绩好坏与否,我们都要合理利用暑期,既不可一直玩,也不可一直学,要劳逸结合,合理分配时间。
咱们闲言少叙,回到正题!
初二语文阅读理解如何才能拿高分呢?关于这个问题,穆老师就简单发表一下自己的见解,感兴趣的同学或家长可以接着往下看!
古代诗文阅读,包括文言文阅读和古诗词鉴赏。关于这两个部分的内容学习,说实话,难度着实不小。老穆就教大家简单的学习方法吧!
【1】每天早上将课本中的文言文和古诗词读一遍,要求背诵的,一定要背得滚瓜烂熟。文中的注解,也要背得滚瓜烂熟,确保都会。
【2】每天晚上睡觉前,一定要读一篇课外文言文或古诗词,对着注解看,遇到常考实词,还要记录在笔记本上。(增强语感)
【3】认真完成暑假作业中的文言文阅读和古诗词鉴赏,检测出自己的正确率,将错误的试题搞懂,并订正在错题集上。
【4】整理上学期的错题,重要的知识点,要订正在错题集上。
【5】抽出时间,预习下学期的文言文和古诗词,最好能背出文章和相应的注解。
【6】整理文言文和古诗词鉴赏的考点,并抽出时间背诵相关知识点,学会灵活应用。
【7】老穆建议大家一定要做一下你们当地的中考语文试卷,看看你在文言文和古诗词方面能得多少分。错误的试题,要将其弄懂。
【1】通过做暑期作业中的阅读理解题,找出自己的薄弱项,并整理在本子上。
【2】先自己分析原因,为什么错了?是马虎还是不会?
【3】整理现代文阅读的考点和相关知识点,必须达到会背诵的地步。
【4】根据自己整理的知识点去“套”相关试题答案,发现有遗漏的知识点,再将其补齐,完善知识点。
【5】通过试题练习,研究命题人在命题时有何变化规律。不断提升自己的反命题思维能力和命题者思维能力。
【6】答题一定要具有逻辑性和条理性,不可随意胡乱答题。
【7】老穆建议大家一定要做一下你们当地的中考语文试卷,看看你在现代文阅读方面能得多少分。错误的试题,要将其弄懂。
【结束语】只要同学们能够按照穆老师的方法去做,暑期过后,成绩必有提升。说句实话,初中的阅读理解难度并不大,关键取决于方法和技巧的灵活应用。倘若你不懂方法和技巧,只是一味地去死记硬背,那是没有出路的,更不能应对更加灵活化的中考,乃至今后的高考。