谈一谈你对学美术的孩子的一些印象
hui30.com谈一谈你对学美术的孩子的一些印象？
这个问题要从两个方面来理解。
一、学美术的小学生
法国著名画家，立体派创始人毕加索曾经说过：“每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在长大以后，仍然保持这种天赋。”英国著名教育专家肯.罗宾逊在TED上作过一次演讲，主题是“学校如果扼杀了创造力。”通过这两位名人的话，我们可以看出，每个孩子从小都有美术的天赋，只是后天由于各种原因，他们的美术天赋被扼杀了。
从我多年的经验，学过美术的孩子，大多从表面上看，没有多大的影响，但是，如果你和他们接触多了，就会发现，学过美术的孩子，大多数性格比较开朗，思维比较活跃，脑子反应快，动手能力和创造能力，明显比没有学过美术的孩子强。现在大多数成绩好的学生，从小几乎都学过美术。
例子：
1、周同学。7——9岁学习了三年儿童画，考取清华大学，美国耶鲁大学研究生；
2、贾同学。7岁学儿童画，9——13岁学习素描、水粉画，德国伯恩大学研究生；
3、施同学。7岁学儿童画，9——12岁学习素描，高考文科状元等等。
当然，也有少数孩子会有好动的坏习惯，甚至只喜欢画画，不喜欢做作业，这是从小家长没有正确引导造成的。
二、学美术的高中生
高中生由于绝大部分都进入了成年，所以，高中生学习美术的一般是两种情况：1、是成绩不好，靠文化课考大学考不上；
2、成绩比较好，但是很喜欢美术。
一般来说，由于这些孩子大多都是成年人，所以，在外貌和行为上和普通的孩子差不多，但是，也会有极个别的孩子会“一瓢水不满半瓶子愰”，本事没学到，坏毛病一大堆，从社会上一些所谓的“艺术家”那里学到不好的习惯，比如：喝酒、抽烟（偷偷地进行），留着长头发，穿着赃衣服，甚至留着小胡子，啦邋里邋遢，如果不是学校严格管理，恐怕这样的孩子会比较多。虽然这样，还是有个别孩子仍然搞得和别的孩子不一样。
一个没有学过绘画的人光靠临摹真的有用吗？
初学绘画，一开始临摹肯定是有用的，但不能一味的进行临摹，要和写生交替进行学习，效果会更好一些。
学习绘画分为三个阶段，第一阶段是临摹，第二阶段是写生，第三个阶段是创作，这是绘画教学的三步曲。
临摹是古今中外绘画学习的重要的手段，临摹分为照临：就是按着原作一笔一划认真地把它画下来，尽量跟原作的构图、物体、色彩、笔法等一模一样，是最初学画阶段。背临：就是离开原作，按着你对原作的理解默写下来，尽量作到和原作的图形、风格一样，是在照临基础上进行的。意临：按原作的风格，把它画下来，图形不追求一样，但画出的画，让人被误认为原画作者的作品，常常意临是创作的前奏。
在五代的黄筌作品《写生珍禽图》具说是给他儿子的初学画画的临本而画。看来在我国古代师徒教学是非常重视临摹的。在西方自凡.克兄弟创办美术学校以来，基本上采用的是先临摹前辈大师美术经典作品，有的学员长达五六年时间都在临摹大师作品，等临摹好了，老师才允许画写生和创作。临摹可以这么说是站在巨人的肩膀上来学习，是走了一个捷径。
临摹也是要有方法和步骤的，首先，在临摹之前要了解作品的作者、创作年代、是什么派别的画家。第二，要认真分析作品表达的绘画思想，从作品中能看出作者流露出的情感。第三，看看原作都画了些什么，一定要仔细看，有必要时可以数一数。第四，要分析原作构图、色彩、用笔用墨、纸张的运用、颜色、甚至什么笔画的等等一些细节问题。最后，才开始临摹。
临摹的方法步骤大体是第一步起稿阶段，要布置好构图，找准物体前后位置、比例，大体的物体形状。第二步，要进行深入刻画阶段，这时对所临摹物体明暗、颜色、体积等作具体的刻画，要领会原画的技法等问题，这一步非常关键。第三，调整阶段，看看哪些地方临摹的跟原作不一样，要小心修改。第四，收尾阶段，总结自己对原画的感受和临摹过程中失败的地方，找出原因，为以后再临摹作准备。临摹的方法和步骤其实和写生、创作过程基本上是一样的。
总之，临摹可以了解原画作者的思想，作画的方法技巧，了解原画作者怎样用绘画语言表现物体等问题，是学习绘画最好的途径。临摹是学习绘画必须走的过程，是非常有用的。
很高兴来回答你提出来的这个问题，一个没有学过绘画的人，光靠临摹真的有用吗，有用，一定有用，俗话说，熟能生巧，你临摹的多了画的多，自然而然的就能发现和体会，绘画其中的奥秘所在。
如果有机会在学习绘画技巧和手法，那会事半功倍，大大提高你的绘画水平。
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所以多临摹，多画，多练，肯定有用，功夫不负有心人。加油吧朋友！！！
以上是我的个人观点和经验，供你参考。
