孩子上了高中总觉得学习吃力，什么也不会，该怎么办
hui30.com孩子上了高中总觉得学习吃力，什么也不会，该怎么办？
“学的多，学的深，学的快”是学生上高中感觉到学习吃力的客观原因，但是主观原因也是主要原因是学生不会学习！高一作业多，这是现实，但是为什么有人做完了，有人没做完？有人做会了，而有人做不会？关键在于学习习惯和学习方法！
我是“赢在高三”，长期致力于教育和教学工作，希望能够给你提供帮助！
一、孩子进入高中，为什么会感觉学习吃力？
高一的学生，每晚加班加点写作业很正常， 这是由客观原因的，主要体现在以下几个方面：
1、学习科目多：除了有所谓理化生政史地这9大学科之外，高一还会开齐其他的学科，如音体美，甚至还有开设心理、口语、传统文化等一些特色课程，这就让高一的学生，自习时间非常少，而作业又非常多，因为这9大学科都会有作业，在当今这种考评制度下，哪个老师也不会放松自己的要求。一般学生会用2节课左右做数学，理化用时也比较多，这样的话，一天3节晚自习，根本不够用，所以，多数学生都会觉着很吃力，因为作业都做不完！
2、学习内容深：作业不仅多，而且还变难了，需要大量的思维活动，即便是以前比较容易完 成作业的政史地等学科，现在每做一道题，都可能不是直来直去的题目了，需要思考，所以用时更多，遇到不会的题目，在高中也非常普遍。
3、教学进度快：高一的各科，课时很少，语数外一般一周有四五节课，政史地理化生等学科，只有2个课时，在这么短的时间里，完成教学任务，所以多数老师都会赶进度，讲的快，这也导致学生学起来吃力。
但是，这些客观原因不是学生学习吃力的根本原因，学生在高中感觉学习吃力，很可能是学习习惯和学习方法存在问题！主要体现在：
1、不会时间管理：不会利用时间，导致同样是一天24，同学们的感觉是不一样的，有些学生安排的井井有条，而有些学生则天天杂乱无章。
2、不会预习： 有的是各科都预习；有的是各科都不预习；有的预习也不知道怎么预习。
3、不会复习：上完课就忙着做作业，老师讲的内容都抛到九霄云外了，怎么能把老师的知识和经验转变成自己的？
4、不会听课：袖手听课，不记笔记；忙着记笔记，来不及听课；记了笔记，不会使用等。
5、不会做作业：只满足做完了，不去思考是否做会了；有些作业做完了，但是多数作业做不完；抄作业；做完作业不进行订正等等。
二、如何解决高中上课吃力的问题？
1、分析哪些学科吃力，哪些学科不吃力，要区别对待，不可能所有学科都吃力。
2、分析学习吃力的原因是听不懂还是做不会?如果是听不懂，加强预习；如果是做不会，加强复习和做题。
3、学会时间管理，充分利用时间，在整的时间，比如晚自习，做整的事情；在零散的时间，做一些零散的事情，比如记单词等。
4、学会及时复习和反复复习相结合。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度先快后慢，所以要及时复习，才能留着老师上课的“精华”，反复复习，就是要抓住当天、当周、当月的时间节点进行复习，就能起到事半功倍的效果。
5、区分做完了和做会了的。最作业的目的是强化知识和发现问题，如果只满足于做完作业了，肯定起不到这样的效果，做会了和做完了，是学霸和其他同学在作业问题上最大的区别。
孩子学习不好该怎么办？
孩子学习不好首先要分析不好的原因，是智力问题（学习迟钝者）、身体原因、情感受挫、还是对学习不感兴趣等？找出原因再“对症下药”。一般说来，主要原因有以下几种？
一、如果是智力问题（学习迟钝者），就降低学习难度，让孩子接近成功目标，品尝成功喜悦，树立孩子自信。
二、如果是身体原因，比如不健康的胖或瘦，孩子就没有充沛体力承受。家长就要调节饮食，加强体育锻炼，增强孩子体质。
三、情感受挫，如家庭变故、父母离婚、与朋友闹矛盾等，这种情况会造成孩子短期内学习不好，只要家长和老师或好朋友共同蔬导，打开心结，学会一般会很快恢复。
五、对学习没兴趣，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣，学习自然会好，这条是重点。培养兴趣的办法有很多，其中最重要的是学习方法，方法比努力更重要。孩子掌握了学习方法，觉得学习轻松了，得到了认可与表扬，学习的信心与兴趣就会越来越浓。在学习中，对孩子打击最多的莫过于作文与阅读了，如果作文不好可看《作文公式》这套书，阅读不好可看《阅读公式》这套书，这是一套专注作文与阅读方法的书，让孩子看得懂、记得牢、用得上，很适合老师、学生、家长。
很多孩子不爱学习，道理讲了一堆，也骂了也哄了，都不管用。
其实要让孩子自己爱上学习，观点有三……
1.别指责，来点实际的。
今天你能把这篇课文背会了，就给你想要的奖励，这并不是用奖励来让孩子学习，而是先用奖励来让孩子动起来。
2.成就感
当孩子背会来问孩子的感受，是不是很有成就感，这么长的课文都能背出来。鼓励孩子的进步。
3.谈成长
不谈理想，因为理想太遥远，遥远的东西给不了动力。孩子按时写完作业，提前预习功课，敢举手发言了，这都是成长，当发现有所转变时，给以表扬，奖励和鼓励。
培养孩子的学习动力，爱上学习，只有喜欢了，才会认真去做，用心去学。
