初二的孩子迷上看小说，成绩有退步，家长该怎么办
hui30.com初二的孩子迷上看小说，成绩有退步，家长该怎么办？
初二的孩子迷上看小说，成绩退步了，家长该怎么办？
我是许多分老师，常年担任初中教学工作，我将会从专业的角度来为你解惑，欢迎关注许多分教育课堂。
初二学生的身心发展已经进入青春叛逆期。他们的自主意识变得越来越强，跟家长的沟通逐渐变少，容易对新鲜事物产生好奇，喜欢追求感官上的刺激体验。而初二的课程难度加大，学业压力逐渐增加，学生的情感体验和感官体验都得不到满足，因此就产生了矛盾，这就是青春期的叛逆。
小说内容丰富，书中世界可以光怪陆离，可以刀光剑影，让处于现实生活中的孩子有不一样的情感和感官体验，这都是学校、家庭、社会给不了他的，这就是为何小说对孩子有强烈的吸引力。
看小说本身不是什么坏事，它在某些方面对孩子的发展有着积极的意义。
第一、小说是作者的思维世界的文字体验，它往往折射出作者对问题的看法与处事经验。孩子从小说中可以汲取到养分，形成自己的人生观和价值观。孩子从小说中悟出的道理可比老师和家长唠叨一百遍都管用。
因此，喜欢看小说的孩子一般都比较懂事和明事理。
第二、小说就相当于一篇长篇作文，里面有丰富的景物刻画、人物描写、动作细节描写等，所有作文书上能学到的知识在小说中都有体现。
因此，喜欢看小说的孩子一般作文水平和阅读理解能力不会太差。
第三、小说的世界充满了神秘色彩，但因为它是文字组成，只有那些定力足、有耐心的孩子才能进入它的世界。如今很多孩子被手机吸引，手机是现实世界的影像体现，因此只是三维世界。小说则不同，它是大脑中形成的想象世界，是多维空间，因此它比手机更精彩纷呈。
因此，喜欢看小说的孩子更有想象力和创造力。
家长不要以为看小说是一件不好的事情，它有着一定的积极意义。
但是，学生的主战场是学习，这是他们在这个人生阶段必须要做的事情，因此要引导孩子辨证地看待看小说这个事情。家长不要急着去强迫孩子不看小说，这样只能换来孩子的逆反心理，或许在家长看不到的地方孩子会偷偷拿起小说......
家长可以跟孩子好好沟通，达成一个共识，可以一起约定：
1、小说也有良莠之分，请老师或家长帮忙挑选优质小说。
2、看小说的时间不能大于学习的时间，跟孩子约定好看小说的时间。
3、看小说必须要在学习任务完成的前提下才能进行。
4、看小说要有一定收获，或写或说都可以，跟家长一起交流。
为什么网络小说看多了之后，再去看经典文学都看不进去了，看了几页就感觉头晕，请问如何解决？
谢谢邀请。
我不看网络小说，因为我觉得，有一些网络小说，就像一架登天的梯子。
传说中，天宫是那样的神奇美丽；想象中的天宫更美更神奇。读者都想一步登天，一睹为快。
可是你爬上一级，两级，三级……天还是那么高，还是那么远……好像还越来越远。更让人无奈的是，还发现差不多每到关口，都加了一把锁，点击，关注，下载……费尽心机打开看看，天好像更远了。说这是艺术，悬念。
悬念没完没了地叠加下去，也叫艺术？
更好笑的是，朝前看，天空永远是天空；回头看看，什么收获也没有，只给别人积攒了不少流量、收益，浪费了自己宝贵的时间。
再说网络小说看多了，消闲了，超然了，现实了，觉得经典的作品不够刺激，太俗了，不够味儿，也就不想看了。
年轻人追求的东西，都因为快节奏生活给他们的压力太大，需要放松；更有一些人没有压力，一味寻求刺激。网络小说也就应运而生。
我们有自己的事业，传统的观念，习惯和追求。不想无所事事，重视时间的价值，和生活的质量。
与其看那些一眼能看到底的天空，不如要么研究一部经典，哪怕耗去一生，也在所不惜；要么像航天科学家，宇航员，直接敲开天门，毕生奋斗，造福万代。
有事业，有正事的人知道教益比刺激更重要，社会进步，需要时间，时间就是生命。
生命短暂，消磨不起。
(即兴原创，网络图片。)
初一的孩子总是偷偷看小说，怎么解决？
初一的孩子，十三四岁，正是情窦初开的年纪，荷尔蒙分泌旺盛，很多感情无处寄放！爱看小说的孩子，说明他对未来充满了憧憬，希望自己能像小说中的主人公一样，洒脱帅气，不羁红尘！
记得自己年轻时候也有过这么一段沉迷小说的岁月，那是高一的时候，一直持续到大学毕业，那段时间现在回想起来，还是满沉醉，从韩寒到郭敬明，从青春校园系列，到玄幻武侠世界，基本上当时最流行的小说都看了一遍！不得不说那时候的自己很疯狂！
看书固然是好事，但是确实太耽误时间，如果不加节制，肯定会对学习有很大影响，毕竟时间就那么点时间，看书一着迷，都没时间做作业了！这种闲书，打发打发时间尚可，如果学习很紧张就建议不要看了！
对于爱看小说的孩子，家长在进行劝阻的时候，还是要多沟通理解，合理的引导，切不可粗暴对待！小说的瘾，就像是打游戏，追剧一样！不看完结，真的心里痒的很，如果开始了，那就让他闲暇的时候把这本书追完，规定以后不在看了，达成共识，互相监督！
另外痴迷小说的孩子，无非在小说中找到了自己的原型，把某一人物想象成了自己，或者喜欢里面的主人公，等等！家长也可以闲暇的时候，看看自己孩子喜欢的书，这样也能从根本上了解自己的孩子，只有更懂孩子，才能更好的跟孩子沟通，进而更好的去引导孩子！
