孩子9岁了，上三年级学习成绩一般，如何激发孩子的学习动力，让孩子爱学习
hui30.com孩子9岁了，上三年级学习成绩一般，如何激发孩子的学习动力，让孩子爱学习？
孩子9岁三年级学习成绩一般，如何激发孩子学习动力，让孩子爱学习?
我想玩
玩儿是每位孩子的天性，玩儿不一定是玩物丧志，甚至玩儿是激励人立志的途径，玩是培养创新能力的方法，玩儿甚至培养责任心的一种策略。孩子学习没有动机，多数原因是孩子早期积极情绪没有培育好，游戏活动是培育积极情绪的最佳途径。
目前大多家庭面临是一个孩子，孩子缺少玩伴，在加上我们有些家长注重孩子学业，偏激的思想——总想的玩儿是一种浪费时间，因此就容易剥夺孩子玩儿的时间，久而久之孩子的情绪不能从玩儿中释放，孩子很少得到玩带来的娱乐，很少得到与朋友交流的机会，没有游戏的体验也很难有学习的动机。
要想孩子有学习动机，9岁的孩子也正是体验玩的乐趣的时期，给孩子创造玩的环境，玩的种类有益智，有创新、有体能的、有锻炼语言能力的等，陪孩子玩出学习动机，玩出责任心，玩出创新能力和健康体魄。
我想去玩，是每位孩子的天性，让孩子从玩中自然成长，才能维护好我们每位孩子天性。
每一个学生，都有自己的特点。
9岁三年级，根本看不出最后学习必何，可以肯定两点，鼓励和认可，将能直接引导学生感觉到认同，增添学习动力。
学生爱不爱学习，更大程度上与喜欢不喜欢自己的老师有关。当老师能关心学生，真心对待学生时，学生学习动力十足，他们感觉到，不好好学习，学不好，就对不起自己的老师。
鼓励与认可，需要灵活运用。要让孩子们感觉到，老师无时无刻不在关心着他们，在关注着他们。在孩子学习上取得微小进步，就应予以肯定，让他们感觉到自己不差，是老师眼睛里的好学生。
当然，对三年级的学生来讲，重要的是，学习的兴趣。有了兴趣，就打开了主动学习的大门。
家长如何督促初中孩子学习？
首先得培养孩子有个良好的独立学习的学习习惯，遇到困难不退缩，敢于面对困难，独立思考！其次，课堂的效率很关键，大部分的知识点一定要在课堂中消化，回来的任务就是完成作业，查漏补缺！再者，每门科目一定要有一本独立的错题集，每次作业考试中出现的错题全部整理到错题集中，每次考前一个看课本，一个就是看这个错题集，不要盲目的题海战术！最后，我认为一个好的学习心态尤为重要，初中阶段孩子处于一个身心快速发展的一个过程中，遇到问题一定要多和孩子沟通，最好让孩子养成锻炼身体或者有个兴趣爱好，有助于孩子的全面发展。以上只是个人这么多年来的个人心得！仅供参考，谢谢！
初中三年是孩子求学历程中的一个即为重要的阶段，而中考则是一个改变孩子命运的转折点！中考成绩的高低直接决定着这个孩子还有没有机会进入高中继续上学，还有没有机会参加高考，因此很多初中老师经常讲:“中考决定着你的高考”，那么作为一个初中家长应该怎样来抓好孩子的学习呢？孩子什么样的学习成绩才能考入高中呢？家长可以从以下几点入手:
“不要玩了赶紧写作业去吧；学习成绩这么差，怎么还要没完没了的玩；不要看电视了，快去写作业吧！”这就是很多家长面对孩子不学习的时候所说出的话语，而这个时候孩子总会不耐烦的回答“每天就知道让我学习”，在这种被父母督促着才去极不情愿的去学习往往都是心不在焉的低效率学习甚至是无效学习，因此当一个学生非要让父母督促才去学习说明这个孩子没有完成从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习，我把每个学生比做成一台发动机，作为父母首先做到的是点燃孩子学习的这台发动机，让孩子自主前行，主动学习，详细内容下图所示
众所周知中考只给每一个初中生一次机会，考上高中你就上，考不上高中那么就会被无情的挡在高中的校门之外，一旦走到这一步，那么这个孩子基本上也就失去了大学梦想！同时如果孩子在初一，初二阶段学习成绩很差根据《义务教育法》的相关规定也不允许留级，只能被动升级，被动参加中考，详细内容下图所示
家长要让孩子知道中考以后的高中录取是按照中考成绩的高低来分级录取，分为本地重点高中重点班，重点高中普通班，本地普通高中重点班，普通高中普通班，一目了然作为一名初中生一定要让自己的学习成绩守住普通高中普通班的底线，这就需要孩子平时的期中期末。考试成绩能够保持在班级中游阶段，各科不能出现严重的偏科，不能有不及格的科目，详细内容下图所示 
