该怎样学好经典国学
hui30.com该怎样学好经典国学？
国学入门书要目及其读法
梁启超
两月前清华周刊记者以此题相属，蹉跎久未报命。顷独居翠微山中，行箧无一书，而记者督责甚急，乃竭三日之力，专凭忆想所及草斯篇，漏略自所不免，且容有并书名篇名亦忆错误者，他日更当补正也。
中华民国十二年四月二十六日启超作于碧摩岩翠山房
甲、修养应用及思想史关系书类
《论语》为二千来国人思想之总源泉，《孟子》自宋以后势力亦与相埒，此二书可谓国人内的外的生活之支配者，故吾希望学者熟读成诵，即不能，亦须翻阅多次，务略举其辞，或摘记其身心践履之言以资修养。
《论语》、《孟子》之文，并不艰深，宜专读正文，有不解处，方看注释。注释之书，朱熹《四书集注》，为其生平极矜慎之作，可读，但其中有随入宋儒理障处，宜分别观之。清儒注本，《论语》则有戴望《论语》注，《孟子》则有焦循《孟子》正义最善。戴氏服膺颜习斋之学，最重实践，所注似近孔门真际，其训诂亦多较朱注为优，其书简洁易读。焦氏服膺戴东原之学，其孟子正义在清儒诸经新疏中为最佳本，但文颇繁，宜备置案头，遇不解时，或有所感时，则取供参考。
戴震《孟子字义疏证》，乃戴氏一家哲学，并非专为注释《孟子》而作，但其书极精辟，学者终需一读，最好是于读《孟子》时并读之，既知戴学纲领，亦可以助读《孟子》之兴味。
焦循《论语通释》，乃摹仿《孟子字义疏证》而作，将全部《论语》拆散，标准重要诸义，如言仁，言忠恕……等，列为若干目，通观而总诠之可称治《论语》之一良法且可应用其法以治他书。
右两书篇页皆甚少，易读。
陈沣《东塾读书记》中读《孟子》之卷，取《孟子》学说分项爬疏，最为精切，其书不过二三十页，宜一读以观前辈治学方法，且于修养亦有益。
《易经》
此书为孔子以前之哲学书，孔子为之注解，虽奥衍难究，然总须一读。吾希望学者将《系辞传》、《文言传》熟读成诵，其卦象传六十四条，则用别纸钞出，随时省览。
后世说《易》者言人人殊，为修养有益起见，则程颐之《程氏易传》差可读。
说《易》最近真者，吾独推焦循，其的著《雕菰楼易学》三书(《易通释》、《易图略》、《易章句》)皆称精诣，学者如欲深通此经，可取读之，否则可以不必。
《礼记》
此书战国及西汉之“儒家言”丛编，内中有极精纯者，亦有极破碎者，吾希望学者将《中庸》、《大学》、《礼运》、《乐记》四篇熟读成诵，《曲礼》、《王制》、《檀弓》、《礼器》、《学记》、《坊记》、《表记》、《缁衣》、《儒行》、《大傅》、《祭义》、《祭法》、《乡饮酒义》诸篇 ，多游览数次，且摘录其精要语。
若欲看注解，可看《十三经注疏》内郑注孔疏。《孝经》之性质与《礼记》同，可当《礼记》之一篇读。
《老子》
道家最精要之书，希望学者将此区区五千言熟读成诵。
注释书未有极当意者，专读白文自行寻索为妙。
补充：
《墨子》
孔墨在先秦时，两圣并称，故此书非读不可，除《备城门》以下各篇外，余篇皆宜精读。
如何让孩子快速记住需要背诵古诗？
儿童节厂感概：：汗水湿透了衣衫，为了孩子那天真的笑脸。岁月的風雨路啊！爱心永付出！为了心中的爱，生活为舞台。尊表言行，后人关注。潜移默化，尽情容入。時光如流水，付出验效对。岁月的風雨路啊！爱心永付出！欣欣旭娇美，笑看朝霞飛。=o一二年六月一日韩学武
古诗短小凝练，语言优美，读起来充满韵律。尤其是选在小学语文课本的古诗，浅显易懂，本身还是好学易背的。为什么一些孩子背诵比较困难，主要还是没有享受到古诗积累的成就感，掌握背诵古诗的规律。
1、古诗不能为了背而背，而是为了有效积累运用而背。跟孩子一起背诗，我的第一个方法是做古诗积累本，开头都是浅显的古诗《春晓》《咏鹅》《静夜思》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》等，孩子能背下一首就打一个勾，或者盖一个OK小印章。让孩子有一种背下来，背得多的体验。五言绝句20个字，七言绝句28个字，本身是不多的。不能给孩子不好背，难背的印象。
2、家长参与，古诗词很美，在背诵的过程中，家长背和学也收获满满。比如孩子背《赠刘景文》，这首诗当年我读书的时候没学过的。我在一旁感叹“一年好景君须记”写得真好，我也要背下来。孩子是有样学样的，我给孩子一直的暗示是：古诗词是美的，是好的，爸爸妈妈都喜欢古诗词，背古诗词不难而且对学习很有益处。
3、古诗背诵用好零碎时间和装备。古诗词背诵积累，洗漱时间用MP3放音频听或者手机听，晚上睡前朗读几遍。小学生必背古诗的篇目，利用这样的时间背诵，完全都OK的，真不用太苦大仇深的背诵，这样影响孩子学习兴趣。
4、平常跟孩子养成细水长流日积月累的习惯，多背诵让课内学习是一种降维打击，但小学的孩子轻松诵读《行路难》《将进酒》《春江花月夜》等，小学课本的古诗当然显现不在话下了。
