学习差的学生怎样选择3+1+2
hui30.com学习差的学生怎样选择3+1+2？
新高考如同“田忌赛马”，选择好了，差生也可以变“学霸”，选科，是一门技术活。
然而，在现实中，很多学生选科具有盲目性、随意性，比如有的跟风选科，有的是父母强制选科等，这样选科的结果是选了一段时间后，就发现自己根本不适合这个组合，最后有么被迫改组合，要么就成了这个组合的“学渣”了。
选科，比文理分科更复杂，对家长和学生的要求也越高。
一、新高考选科的几个原则
新高考改革的方向，是打破文理分科，让学生根据自己的兴趣、爱好和特长进行选科，但是实际操作中，还有一个最重要的因素就是分数，对于学生来说，分数是第一位的，没有分数，上不了大学或者好大学，谈什么兴趣爱好？
那么，新高考选科，要考虑哪些因素呢？这里我给列出5个重要因素，供大家参考。
1、自己能学的：自己能学，应该是第一位的，比如选择物化生组合，是所选专业面最广的组合，也是很多热门专业要求的，但是如果你选择物化生，连本科线都过不了，这样的选择对你有多大意义？自己能学得了的，能学得好的，应该是首先考虑的因素。
2、自己想学的：兴趣是最好的老师，这一点都没有错，自己喜欢的学科，学起来就会轻松地多，也有利于你进行深层次学习。但是，兴趣并非全部，曾经有这么一个学生，化学每次都考50分左右，但是跟我说老师我对于化学有兴趣，想学化学行不行？我问她有兴趣为何学不好，她答不上来。这不是真正的兴趣，真正的兴趣，应该能从学习中找到成就感，成功感，而不是挫败感。学习，应该是起于兴趣，终于毅力，有兴趣固然可贵，但是只有兴趣还是不行的。
3、对手较弱的：新高考实行赋分制度，对手的实力就非常关键了，学生在考虑选科时，不要简单进行横向选择，比如我的化学考虑70分，我的政治考了65分，所以化学比政治好。这种结论是不成立的，要看自己的实力在所有选科学生中的层次，化学考了70分，可能已经处于低层次了，而政治考了65分，也可能处于中上游。如果是这样，在赋分制度下，选化学就会吃亏，选政治就会赚便宜，你选哪个？
4、以后想做的：很多学生选科不看大学的要求，报考时就会遇到大麻烦，各地都会提前公布高校的选科要求，学生和家长要到当地教育招生考试院查看，这是非常关键的。比如我以后打算学临床医学，那么物理和化学基本上就是必选的，最好选择物化生组合；如果我以后打算学人工智能，我只要必选物理就可以，其他两科可以搭配自己最有优势的学科。再比如，我以后想上警校，最好选择政治学科。
5、学校提倡的：每个学校都有自己的优势学科，老师的作用，是不可忽略的，一个业务优秀的老师，能够帮孩子解决很多问题。所以，选科时要考虑学校的学科实力。另外一点，就是尽量避免走班，走班给学生和老师都形成很大的冲击，走班的学生，缺少归属感，成绩多少都会受到影响。
二、成绩差的学生，如何选择组合？
成绩好坏，是相对的，比如在重点高中，成绩差的学生，也是非常优秀的，以我所带的政史地组合而言，这些学生主要来自班级的后几名，但是因为是重点高中，在全市乃至全省选择这个组合的学生中，依然是成绩较好的，选择这个组合，赋分就很有优势。
基础薄弱的人该如何高效学习？
基础薄弱的人要比别人多下苦功夫学习。天微明就起身，抓紧一切时间闭关修炼，多买些专业实用性较强的书籍进行系统化训练，直到掌握为止！不依靠别人，无师自通掌握的本领，你永远都会有深刻的印象！
你这个基础薄弱是指什么基础？阅读会吗？“汉字造字来源于事物具象和事物之间的因果关系，汉字本有逻辑思维即线性因果关系推理在其中。童年从启蒙识字到组词、造句、作文，是线性因果思维到关联因果思维的培养：字音、字形、字意是线性因果关系的理解；词组是双重因果关系的组合，和字意的理解一起组成褒贬价值观的基础训练；造句是因果关系排序与基础价值观的组合训练；阅读训练，是字词句的组合训练，提炼因果思维能力，并通过阅读揣摩如何通过简单推理形成价值观；记叙文写作，培养生活中的观察力，并将观察的过程依回溯记忆作因果序列表达训练；议论文写作，练习因果关系的推理和文字表达的明确程度，是以阅读量作铺垫在写作中训练思维的宽度和缜密度以及价值观的稳定运用。汉语言，从日常生活运用到书本知识的学习，就是因果思维的渐进训练过程。字词句是汉语学习的基础，于因果思维建立非常重要。”先对这这个补足训练。
“至于读什么书，什么书都能读。人文类知识积累到一定的量后，是贯通的。年龄太小的时候不要看赤裸裸描写性欲的书籍，虽然欲望也是人性的一部分，但这时自控力不够、过多联想性影响记忆力最后影响思维的发展。
言辞优美的书籍对思维和语言表达能力的提高是一个潜移默化的过程：唐诗宋词乐府，散文诗，诗意的散文――“诗言志，歌咏言”，感受思无邪，情从心发；推理表达以先秦诸子散文为最，言简意赅，说理层层递进。所以强调背书，是因为背书能直接切入作者的思维模式，反复揣摩后能融合成自己的个性表达。而且文史不分家，这些文字后面就是历史的变迁、是价值观和资源配置的矛盾在造就作者的思维模式和语言表达方式。对价值观和资源配置矛盾的认知程度，决定决策者的决策能力。这两类书籍造就了表达个性后，还需要各种知识的填充，因为心地之外的知识面决定小部分情商。
