孩子刚刚上小学却天天上学迟到，总是催促会不会产生逆反心理
hui30.com孩子刚刚上小学却天天上学迟到，总是催促会不会产生逆反心理？
上学迟到的好处在哪里，坏处是什么，家长是否清楚？
笔者的建议是不催促，今天晚上睡觉前，郑重严肃的和孩子说好：明天早上只叫一遍，如果不醒继续睡，后果孩子自己承担。
想和这位家长说，上学是孩子自己的事，做为学生，不迟到是本份，没有商量回旋扯皮的余地。
孩子上学了，就是一个有着社会身份的人了，什么社会身份？学生。
家长首先要尊重孩子的这个社会身份，不要把孩子当成哄骗恐吓的对象，哄孩子上学或是威逼或是利诱孩子上学。
学生是孩子从家庭走向社会的过渡身份，培养孩子的自尊，引导孩子自己对“学生”这个身份产生敬畏心理，有了学籍，意味着孩子有了义务和责任，大事上有原则、有底线，比如上学不能迟到。
上学不迟到是守约守信行为，尽早培养，不是小事。
上学不迟到是尊重自己、尊重老师、尊重同学的行为，一个没有自尊，不懂得尊重他人的人是集体或团队里不受欢迎的人，想赢得别人的尊重，首先要学会自律。
如果明天早晨迟到了，后果让孩子自己承担，家长也要接受，这是一个训练的过程，以前的放纵造成现在的困境，家长需要正确看待。
然后继续，明天晚上再来一遍，直到孩子在“迟到”这件事上自省改正为止。
如果老师和家长说这件事，家长要明明白白告诉孩子自己被老师批评的感受，讲清楚迟到的弊端，比如老师不喜欢迟到的孩子，同学们也不喜欢迟到的同学，所以努力做到不迟到，让老师和同学乐意接纳孩子，孩子在班里才能心理愉快然后愿意上学、专注于学习。
家长不要包办代替孩子该承受的责任，该付出的代价，孩子越早明理守规则，将来获得幸福的能力越强。
学生经常迟到，联系家长，家长说“是老师该怎么管就怎么管”，他们也没有办法，该怎么办？
向美国学习，义务教育强制。第一次老师教育，第二次学校警告，第三天报告警察，警察开车全副武装提前到学生家，督促学生起床洗漱吃饭，背书包上警车，一路警笛送到学校，一切出警出车费由家长全部负担。义务教育依法治教。义务教育学生学业由学校委员会评价，不合格留级，留级期学费等由家长负担。正确处理学生家长学校社会教育关系。
谢谢邀请！
经常迟到的学生，原因就是学生厌学，家长不爱管，老师不敢批评，学校不敢管。其实很多学生对此心知肚明，有你不敢拿我怎样的想法，所以迟到当然不在意。
做为老师能做的就是引导教育，不要过分体罚，告诉家长迟到的危害和处罚制度，沟通家长一起做工作。
其次，还要和学校沟通，制定一些处罚制度，不要一出事就推给老师，这样老师才会放心管教。把罚站、罚跑、罚款或停课的处罚制度贴在教室里，迟到就按制度处罚。
首先我认为，教育是双方面的付出。家长有义务因为与学生是第一负责人关系，老师有责任因为与学生产生雇佣关系。这个情况的发生少不了家长的督促，因为是从家到学校。而不是学校发生的事情。所以即使追究责任也是家长的过错。老师传授品德教育与上学时间不构成直接影响。但假如是从学校晚回家那么就反之。
这是我的逻辑，先搞清楚每个人的分工然后去判断。所以家长爱答不理就是他们的毛病。
晚一年上学不好吗？为什么？
专职辅导一年级，常年和一年级小同学打交道。
我曾在微头条上发了这么一个段子：
当时收到了很多共鸣，很多小月龄男孩家长都疯狂吐槽。
那么小月龄男孩晚一年上学会更好吗？
答案是不一定。
第一，小月龄男生的劣势是语言理解能力、专注能力、遵守规则能力相对较弱，所以一入学，就会被同年龄段的女生碾压成渣渣。
但这些劣势，随着学习的开展和年龄的逐步增大，会渐渐缩小，甚至有可能出现反超。
在小学三年级之后，男女生在学习上的差别就已经很小，到了初中，基本可以忽略。
第二，年龄越大，越在乎年龄。
在小学低年级，同学之间可能以年龄大的为荣。
但在小学高年级乃至以后人生的每一个阶段，同阶段都是以年龄小为荣。
我在辅导时清楚地知道，辅导小月龄男生有多难。
但有一个事实必须承认：学渣是不分年龄的……大月龄也有不少学得很差。
