高中孩子学习进步了怎样鼓励
hui30.com高中孩子学习进步了怎样鼓励？
如题所言，高中孩子学习进步了怎样鼓励呢？我认为家长不要采用金钱的方式鼓励孩子，应该带孩子去参观大学或者博物馆、旅游。
如题所言，高中孩子学习进步了怎样鼓励呢？我认为家长不要采用金钱的方式鼓励孩子，应该带孩子去参观大学或者博物馆、旅游。
为什么要带孩子去大学或博物馆、旅游呢？因为孩子是高中生，还要准备高考，要以学习为重心。孩子只是学习进步了，并没有过了高考。带孩子去这些地方，是为了培养孩子自主学习的兴趣。家长讲大道理一箩筐，不如让孩子亲身体会学习的重要性及意义。
对高中生而言，尤其是心理发育并不成熟的孩子而言，激励是能让你的孩子取得好的效果。
以我亲身经历，举个例子吧。
当初我上高三的时候，连续一年考试总成绩年级第一，有家长和我妈妈取经。
我妈说：很简单呀，孩子成绩进步，就要表扬他，并且以一种有益于学习的方式鼓励孩子。第一次考年级第一后，我都表扬孩子。他尝到了甜头之后就不想放弃了，就觉得越学越有意思了。
欢迎各位朋友发表不同见解。
谢谢邀请。
分享一些经历吧。
我女儿高中从入校年级排名120到高考前排名7，中间很长一段时间稳定在20名上下，大考成绩相对稳定，月考成绩不忍直视，每逢大考成绩出来，我们一家三口都会到外面吃饭，吃完饭再一起散散步。
我家爸爸是工科男生，所以经常和女儿交流讨论物理化学方面的知识，而我擅长语文英语，所以诵诗析文我就当仁不让了。我们一起看了很多部美剧，女儿的英语语感就这么培养起来了。
其实没有刻意的考好才鼓励，女儿喜欢和我们交流学校的事情、学习的事情，我们一直忠实地履行着适当的角色，比如“律师”、“调解员”、“心理医生”、“生活助理”等等，交流和点拨是生活日常，我们是父母与孩子，也是朋友兼战友，可能更多是互相支持，互相鼓励。
以上仅供参考。
因人而异
因材施教
对症下药
这个没有统一的标准或者说方法的，看孩子的，具体情况具体分析嘛！比如说我大侄子，我弟弟用玩游戏和上网看小说来鼓励，考了个一本，明年毕业；我老婆的表妹，他叔叔用美食来激励，成绩进步很大，今年高三；我当年读高中的时候，什么鼓励方法对我都是无效的，只要不来打扰我就是最好的鼓励。
你家的孩子适合哪一款呢？
一个人的努力取得了成绩，并得到别人肯定，有时候是世界上最幸福的事。因为肯定他的这个人，最懂努力的这个人，所以古代才会有士为知己者死这些典故。有时候一个人的努力，并不是说需要物质奖励还是其他游戏的东西。有时候仅仅是需要得到别人的肯定而已，他们需要证明自己的努力是有价值的。所以，有时一句发自内心的肯定的话，往往胜过所有奖励的东西。
当然要谈到怎样奖励孩子，这是一门学问。奖励，恰到好处了，会激发孩子的学习动力，让孩子变得更加优秀，也更自信阳光。如果奖励不当，那么也许孩子，以后的学习动力全部都依赖于父母的奖励。
首先，作为父母亲，要了解自己的孩子的喜好，以及他的性格。孩子喜欢什么，并不代表喜欢的家长就一定拿他最喜欢的东西来奖励他。作为父母亲应该理性地分析孩子的喜好。正确对待哪些是应该值得鼓励的爱好，或者是必须加以引导的爱好。比如孩子喜欢阅读，我们不妨就给他买几套他喜欢的书籍给他。
其次，我们根据孩子的成长需要，来奖励孩子。可以一次周末的放松的短途旅游。也可以是让孩子和自己的同学去看一场自己喜欢的电影。甚至可以让孩子呢，自己出去和同学聚聚会，去吃一顿大餐。让孩子在同龄人中找到自己的位置。
最后，其实孩子努力能得到父母亲的肯定和理解，那就是最好的奖励。所以当孩子取得成绩的时候，作为父母亲的我们，一定要及时和孩子沟通交流，并且发自内心的，真诚的赞美孩子的努力，并为孩子取得的成绩而感到骄傲。
如果，精神上的鼓励，再加上适当的合适的物质鼓励，那么孩子就会逐渐找到自己的位置，而且也会更加发奋努力。从而变得更加优秀。
让我们运用好奖励，这个利器，让我们的孩子变得更优秀。
学习心得体会结尾怎么写？
结尾：
可以把正文中讲述的学习方法在进行概括总结一下作为结尾，同时也可以对某个学科的学习提供一些建设性的意见，亦或者是一些鼓励性的话语，例如：只要掌握了方法都能学好之类的。
注意事项：
实事求是：心得体会贵在真实，在书写心得时候时候不虚夸，不作假，不无病呻吟，把自己在学习或者工作中的真实感受反映出来即可，我们不需要故作谦虚，故作高深，更不能虚假浮夸，捏造事实。
语言简洁：书写心得体会的时候尽量使用运用简洁的语言进行叙述和议论，在此基础上，我们还可以适当地使用一些描写、抒情及各种修辞手法，用来增强文章的感染力，当然简单的修饰即可，不要本末倒置。
范文推荐：
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀！
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说："授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷"也就是这个道理。毛泽东同志说过："学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。
