小孩开学上六年级，暑假怎样学语文
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小孩开学上六年级，暑假怎样学语文？
个人觉得语文的学习是“积累”+“运用”。所谓“积累”，就是学习基础知识，掌握基本技能，贮备各种素材，了解诸多信息，熟悉历史典故，知晓文学常识等。所谓“运用”，即运用所学语文知识及相关技能，来阅读理解优秀的文章、著作、典籍；同时能准确、精练、雅俗共赏地、自由自在地抒发自己的情感，表达自己意见，发表自己的观点，展示自己的思想等。而要达到“积累”和“运用"的完美结合，必须经过一个很长的过程，正所谓“博观而约取，厚积而薄发”。
小孩子暑假后升六年级，六年级是小学阶段的最后一个年级，特别是在六年级的第二个学期，基本上都是语文、数学、英语全面复习、整理、查漏补缺、提优补差的时候。因此，到了六年级应该是对之前所学进行总结、反思、归类的时间了。那么对即将上六年级的孩子，如何利用暑假剩余的时间为提升语文素养做点什么呢？
1.诵读经典。向中国优秀的传统文化取经，接受近当代文学名著名篇的熏陶。要让孩子认真诵读、记忆教育部推荐的中华优秀诗词、典籍、名家名作，要能达到诵读成背、熟能生巧的地步。常言到“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，这就是诵读之功。
2.收集整理。要要求孩子准备一个“集粹”本，将平时看到的名言警句、优美词段，经典对联、谐趣歇后语、成语故事、名人趣事记下来，经常翻阅，内化于心，写作、表达时可以信手拈来，增强语文、文章的说服力和感染力。
3.运用巩固。注意是通过“运用”来“巩固”所学。学以致用是学习的终极目标，因此要通过运用来检验、巩固、提高所学知识。如通过“成语接龙”来丰富成语词汇量，“猜歇后语”来调节身心和气氛，“讲故事”来锻炼语言表达，“你说我猜”来掌握词义和解读，“对对联”来提升综合素养，“记日记、写作文”来提高写作能力，“分享名家名篇”来拓展知识面等等。主要是要用孩子喜闻乐见的方式方法于无形中进行运用与巩固，以达到“润物细无声”的效果。
孩子初一学习一般，尤其语文很差，暑假如何提升？
David老师的回答：首先要先启迪孩子对语文的兴趣，让孩子体会到语文之美。而不要仅仅是死记硬背，面对不假思索，不动脑筋，八股教条式的语文学习，成年人都无法感兴趣，何况孩子？中小学生作文写作核心能力课程教会孩子写好作文，成为中高考语文决胜的关键之一。David老师根据多年一线中高考语文教学成功经验，快速教会孩子如何写作文。https://learning.snssdk.com/feoffline/toutiao_wallet_bundles/toutiao_learning_wap/online/album_detail.html?content_id=6688079157525479692欢迎加入今日头条“家长教育学院”圈子，得到一线中高考提分专家和资深大学老师的专业指点。敬请关注。https://ic.snssdk.com/market/v1/tpl/landing/community/community.html?community_id=6686609792884015624
