孩子贪玩好动，真的只是顽皮吗，该如何教育
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那要看年龄，如果是上小学前，只要不危险，可以放手让他玩。上学了，那就得立规矩，比如什么时候可以玩，如果自己的学习任务完成了，可以玩。如果没完成那应当受到相应的处罚，不过事先要跟孩子商量好，这样孩子才能更愿意接受处罚。
1.好奇是孩子的天性，孩子在两岁之前，是没有自我这个概念的，没法将自己和外界分开，到了两岁之后，才开始知道自己可以控制自己的身体，外界和自己是不同的，所以为了更多的了解外在的世界，孩子就会身体力行，用各种实际行动去探索，看到任何新鲜的东西，都想摸一摸，碰一碰，表现出来的就是贪玩的行为。
2.由于孩子大脑发育的不完善，让他不能很好的集中注意力，也不能很好的控制自己的行为，一般来说，两岁多的孩子，注意力只能维持十几秒，5~7岁的孩子，注意力只能维持维持5分钟，7~10岁约为20分钟，5~12岁约为25分钟，12岁以上是30分钟。
这就是孩子为什么好动的原因，因为他集中不了注意力，不能控制自己的大脑。
3.其实只要孩子在安全范围内，只要不是很过分的“贪玩好动”行为，不用太过于制止他。
因为越“贪玩好动”的孩子动手能力越强，而且如果孩子想探索这个世界，是需要通过他一系列“贪玩好动”的行为来完成。
孩子不断探索这个世界，感受这个立体的世界，也能更好的刺激他的大脑发育。
4.控制玩具的数量
想象一下如果是你身处一个有各种好吃美食的环境里，你能忍住不吃吗？所以一次性不要给太多的玩具，这样孩子就不会挑花眼，这个玩一下，那个玩一下啦。
5.家长可以通过跟孩子玩一些探索性比较强的游戏来吸引孩子的注意力，让他需要花费较多时间和思考才能完成，比如乐高，组装机器人。
如何处理好学习和玩的关系
不知道小编有没有下棋的经历。如果这盘棋对你特重要，你特别想赢，你反而赢不下来。为什么呢？因为太紧张了就发挥失常了。
玩和学习有什么关系呢？没有直接的关系，有间接的关系。比如有的小孩喜欢玩具汽车，长大了他肯定要先学开车，还可能是修车造车的行家。有的小孩喜欢芭比娃娃，长大了她也愿意做个好妈妈。对吧。
学习特紧张时放松一哈，转移一下注意力，给脑子重新充电了。不会的可能就会了。这么神奇的事每个人都遇到过。
有的人喜欢游戏，可放松心情，也能学电脑的操作，这玩和学结合好的人，一心二用，工作上也不会太差。
我自己可是反面教员，从小到大就是玩儿，玩大法儿了。一技无能，还得为吃饭发愁。我要把小提琴拉好了，上大街我也能要碗饭吃。哈。
谢谢邀请。
单纯看概念，学习和玩之间存在着巨大的不同。一般来讲，学习包括学校里按部就班地学习和自学。玩的意思一般认为是玩耍，不干活，纯粹是娱乐或者消遣，与学习挂不上边。这是二者之间的区别吧。有时候学习累了，家长或者老师就让学生玩去，休息休息，就是这个意思。
实际上它们之间也存在着互补性。完全可以在玩中学习，边学边玩。在玩耍时一定要与同伴互动，从中学到与人沟通交流，互相帮助互相支持的方式方法，这些都是非常重要的知识与能力。孩子们都能够一边玩耍一边学习，边学边玩。
老师不能因为怕耽误学习而不让学生玩耍，其中的道理已经明显。俗语说，会玩的小孩本领大，玩中可以提高动手动脑的能力，可以增长知识和智慧。所以说，玩和学习不矛盾。
实际上，学校里的学习与玩耍已经做了具体的安排，上课与课间时间上的设置就体现出了主要精力要放在学科知识的学习上。
要主抓学习，但是，也应当给学生充分的时间玩耍。
