三学三提升内容
hui30.com有哪些比较适合小学三年级学生的学习方法
三年级的孩子可以说开始进入少年期了，这个时候是小学学习的重要转折期！
家长一定要注意，孩子这个阶段会有一个小叛逆期，会表现出强烈独立和摆脱成人控制的欲望。
而且，三年级课程不但增加了内容，难度也明显大多了，孩子会感到吃力，这就是一二年级随便学学就99、100，三年级就不行了的原因。
三年级是两极分化的阶段，一定要养成好的习惯，家长要做好监督，学习上不可放松。
综上所述，一是家长要关心孩子，多谈心多了解，。二是，最好的学习方法，就是打好基础，多做练习，培养孩子的学习兴趣，多鼓励，巧批评，增强孩子学习的信心。
其实，学习没有诀窍，重在发现自己孩子的特点，找到适合他自己的方法就对了！
老师家长每天都在强调的一句话就是“一定要注重学习方法”。可是怎么才能真正的讲好的学习方法运用到学习当中去呢?
一、“记错本法”。好记性不如烂笔头。让学生每人准备一个“记错本”,把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来,并注明出错原因,使学生做到有错必改,以后不再犯类似的错误。在实际的学习中,要经常的查看这个本子,做到心中有数,下次在碰到类似的题目,就可以从容的应对。
二、“1×5”学习法。做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题,引导学生从五个方面思考:①这道题考查的知识点是什么。②为什么要这样做。③我是如何想到的。④还可以怎样做,有其它方法吗?⑤一题多变看看它有几种变化的形式,把自己当作一个出题者,领会出题人的意图,看看能不能有其他的解题思路怎么样。这样做一题通一题型,效果是:1×5>1×1。
三、“1×3”纠错法。一道错题,从三个方面分析:①错在哪里。②错的原因是什么。③符合什么条件,错误的答案才能变成正确的答案。收获是:1×3>1×1。
四、“1×3”思考法。一道对题,从三个方面思考:①解题的依据是什么。②还有没有别的解法,若有多种解法,哪一种解法更佳。③这道题还可以如何变化?收获是:1×3>1×1,学生在比较与发展中提高了解题能力。
我儿子上小学三年级，学习成绩差，怎么能提高孩子成绩
一个孩子在三年级的时候成绩差，这是一个很严重的问题。由于成绩差原因很复杂。所以好多家长采取了种类繁多的措施。有的学生成绩赶上来了， 有的学生成绩就是赶不上来。所以这是一个让好多家长头疼的问题。
孩子在三年级的时候成绩差，以后成绩要好起来，那就太困难了。所以在现在必须马上认真抓起来。
在策略上。要坚决把孩子的学习成绩赶上来。不能让掉队。
在方法上，第一要认真调查分析差的原因。
第二，要根据分析出的原因，针对性的进行补课。
孩子的学习成绩差，主要有三个东西。第一是知识记忆的牢不牢的问题。第二是对于知识理解程度深不深的问题。第三是利用知识去解题的能力问题。这三个问题解决了，当然就是好学生了。
请大家注意我的视频。我计划先发小学数学学习的视频，在视频里要针对上面三个问题。体现创新的有效的教学方法。让每一个学生的数学成绩不再差。我现在正在做准备，请大家留意。
