跟班不跟人什么意思
hui30.com挂职和跟班学习区别
跟班学习一般是下级部门派往上级部门学习业务提高本领的制度，一般不涉及晋升，一般以平调学习为主。
挂职锻炼一般针对上级安排的后续储备的干部到基层锻炼为主，目的是提高所选择对象的工作经验，经锻炼后晋升为某领导岗位或就地转正所挂单位的某领导岗位。
跟班学习，一般是提高业务能力，提高素质的指派任务，学习借鉴其它部门或单位的先进工作经验。
挂职锻炼属于上级安排下级储备干部的深造学习或者业务能力的提高以备日后担任重要职位。
被“跟班学习”半年，即将到期，如何才能回原单位
我目前经历着和你同样的处境，莫名其妙被借调到上上上级机关（和我原单位差三级），而且我在原单位也是部门负责人，原单位领导三番五次催促我赶紧回去，语气越来越严肃，形势越来越严峻。
我本人和你的想法差不多，不是不求上进，只是借调单位和我原单位级别差的太多，即使我表现再好，最多也是一个评价，对我提职没有太多帮助，更可怕的是，我借调期间，我所负责的原单位部门工作已经全都乱套了。对于原单位来说，我的“被借调”并不是镀金来了，而是带来了负面影响，位置都有可能被别人取而代之。只不过原单位领导念着旧情暂时没有安排人，如果乱局继续下去，换人是迟早的事。😒
最可恶的是，借调单位只解决借调期间部分费用，我还要自己贴钱为别的单位“服务”。并不是我觉悟低，但是花着自己的钱，给别人打无用功，尤其是一想起我需要从孩子的“奶粉钱”抠一部分出来，服务借调单位，我就特别窝火，所以借调期间，我的付出也就只有原单位的五分之一，只想着表现差点，早点被“淘汰”回去。
我慎重考虑过当前的得与失，无论从个人经济支出，还是下步成长进步、仕途发展，借调确实给我带来了很多负面影响，如鲠在喉。
目前我做了几件事，供参考：
1.工作绝对没有全力付出，推一推动一动，不交办的工作，绝对不主动参与，更不会主动出主意想办法提建议。（在原单位，我负责的工作，可以说是系统内排名靠前的，都是自己带着兄弟们一点点闯出来的。）
2.事假越来越多，加之近期母亲身体不好。需要经常去医院检查，我主动向借调单位领导汇报了家庭困难，每次都要请几天假陪母亲去医院。（原单位时，由于距离医院比较近，每次带母亲检查身体也就几小时，然后尽快回到单位工作，这个是最重要的突破口。）
3.主动向原单位争取经济补助，原单位很不情愿的答应帮忙解决一部分（要是以前遇到自己需要支付的，也会毫不犹豫自己承担，根本不会主动提出这些经济困难。）
4.和原单位领导深谈过多次，强烈说明自己不愿意借调，希望早点回来，主要解决原单位领导对自己借调产生的不必要误会。
5.累自己。对原单位分管的工作没有完全放下，经常为原单位服务，出谋划策、亲自参与、抓好协调，主要是不让原单位把自己边缘化。选择这条路，意味着自己的工作量会很大。这需要根据自己的情况来确定。
我对未来借调期间工作没有任何信心，我也把握不了自己该如何走完“被借调”之路，只能顺其自然、做好自己。
希望我们能早日解脱。
一年级学生不跟班怎么办
一年级学生不跟班，有的孩子性格内向，这可以说是天生的，对这样的学生，要进行心理疏导，不能打骂，越是打骂，孩子越是不听。学生不跟班，作为老师，也不要太着急，孩子毕竟小，需要老师有更多的耐心引导孩子，相信学生们会听话的，年纪小，也不能太着急
