如何才能有趣
hui30.com怎样让学习上瘾
首先要与学生进行有效的沟通，这种沟通要把握方寸，既可以了解学生自身存在的问题，也要让学生在心里尊敬你
其次加强自己的教育方法，尤其是要符合学生的发展规律，在教学中适当穿插一些这个阶段学生感兴趣的正能量故事，不止提高了学生兴趣，也潜移默化影响学生思想
最后可以在学习中适当做穿插一些游戏，使学生对你这个学科越来越有兴趣，也就越来越喜欢学习
关键点——受到关注、引起重视！
可能在学校里调皮捣蛋的同学们都有过这些感受：
1、“我揍了他，我邻座的女生会不会觉得我特威武？”
2、“我上课故意搞怪、大声讲话、瞎起哄……老师生气地点我的名批评我，全班同学都看向我，我感觉像明星般闪耀！”
3、“我抽了这根烟被老师抓到了，全班点名批评我，我终于属于坏学生之列了，班里只有3个人上榜！”
4、…………
其实我们在学校里所看到的所知道的“坏孩子”并不是坏，他们只是想得到源于内心深处所渴求的证明自己的存在和被他人所认可。
每个人都想证明自己，证明自己的价值！所以他们都会去寻找一个适当时机做出一个令人惊叹的行为，来满足被其他关注的自身欲望。
“坏孩子”就是懂得去利用这一点，展示他们的与众不同，希望能够从众多同学中脱颖而出，成为“不平凡的”、受大家关注的人。
这其实只是人类最原始的欲望，也只是一种本能选择。
因为“坏”能让他们得到内心无穷大的满足感，所以“坏孩子们”才会一个劲的使坏，好像使坏上瘾一般，难以消停。
除非他们有其他的闪光点被别人认可并受到重视、关注了，或有强有力的外力使他们受到严重的心理打击，否则很难改变他们的行为。
让学习上瘾也是同样的道理
在学校里，只要你认真研读一门学科，总能得到提升和收获。
·如果你这门学科成绩原本很差，经过一小段时间的努力，成绩有了很明显的提升，那么老师会当众点名表扬你，甚至私下也会找你谈话表扬，那么你的内心一定会得到强烈的满足感。因为你从中得到了老师的认可，证明了自己的价值。
·如果你这门学科成绩本来就很好，但是你经过更加刻苦的努力，使劲专研它，终于在全年级考试中得到了第一名，那么年级里会着重表扬你、为你颁发奖状，各班老师会在班里都提到你，同学们都涌向你来求教这门学科难题……你会得到极大的满足感，感觉自己就是个“明星”，带着光环被众人所包围着。这会促使你为了持续这种现状而不断地努力。因为你从中获得了极大的自豪感，价值被无限的放大。
单是一个学科达到了上述所说的“境界”，你尝到了甜头，那自然而然地会向其他学科去努力，希望能多尝几次甜头，甚至演变成终身学习！！
总结
让学习上瘾并不难，其主要驱动力就是把学习转变为使你内心得到满足的源头，或者是使你获益获利的源泉，那么你将会永无止尽地去学习，真正地做到“学习上瘾”！
感谢邀请～
开始答题:其实主要还是看个人的兴趣，我就随便说说吧～
第一，充分认识学习带来的快乐
这时候就会有人问我啦:学习辣么痛苦，快乐个毛线球啊，NoNoNo，肤浅的地球人～我们从小就被灌输的思想就是学习是一件快乐的事，但也是不对的，至少不是全对的～因为我们并不能保证每一门科目我们都喜欢也都能学会！
所以我们更要善于发现学习的乐趣～就拿我举例子吧。我其实是个特别不爱学习的人，我也试过逼自己学习但没用，后来呢，我逐渐发现自己在某一门科目上特别突出，后来往那里发展，成绩就也不错。所以我觉得学习就要先发现自己擅长什么就先发展什么。比如说我以前语文好，后来初中的时候语文成绩比较突出，就当了语文课代表，老师也比较喜欢我，到了后来学物理的时候，物理老师也觉得我不错，经常帮助我学习，所以这两门都学的不错。后来为什么又想发展数学呢？其实是因为我知道，数学比分还是比较重要的，当然，也不要觉得学数学特别无聊，当你把一个不会的知识点弄懂了，就是一件特别高兴的事。学英语嘛，还是我的老师好，会教，但也要自己学，我记得我那会有一个小本子，专门记录英语知识点，上体育课或者美术课无聊就拿出来看看，虽然有时候看不进去，但看着看着就会了吖～最高兴的是什么，就当季几考完试看到好分数会特别开心，因为那是努力的结果吖！
第二，学习方法～
我有时候呢会把学习看做一场游戏，自己买一本练习，做完家庭作业就做练习，我告诉自己只要做完这一个练习我就去玩之类的，我把他称为安慰式学习法。就是当你做一个联系做不进去的时候，你就对自己说，做完这一个练习我就balabala（什么都行）做完后告诉自己，再做一会我一定去balabala～然后逐渐就沉浸在学习里了～我最厉害的时候一学期有四本练习，每天每本做一个练习～总之，学习想好就要付诸行动吖～
这次就到这了，我是九清，下次见啦～
【PS:我闺蜜:我求求你别带坏祖国的花朵！我:不听不听我不听！】
【PS:我闺蜜:我求求你别带坏祖国的花朵！我:不听不听我不听！】
我来谈一下我的看法哈哈😄
对于大多数人来说，这貌似是一件遥不可及的的事情。学习对多数人来说都是厌恶的，不感兴趣的。这里我们说到兴趣，上瘾的前提是要有兴趣。
第一，不是某个人天生就爱学习，在我看来，兴趣是需要培养的，而且后天培养占主要因素。因此，想要学习上瘾就要从娃娃抓起哈哈。但在我看来，学习上瘾也并不是件很酷的事，任何事情都要有一个度，上瘾就不好了。
第二，很多人都喜欢打游戏，因为游戏好玩，进一步说游戏是一种消遣方式，打游戏轻松快乐，没有压力。但对于某些爱学习的同学来说，学习就像是游戏，在学习中能体验到快乐。曾经高中的我就对数学特别感兴趣，我喜欢解数学题的那种感觉。我认为想要爱上学习，或者是上瘾😂，需要营造好的学习环境，日积月累，循序渐进。
我是@贺小瘦希望能帮助到你，欢迎互相交流分享生活。
要想学习上瘾，我认为需要两方面的因素，一是外因，巨大的压力，不学习就生存不下去；二是内因，强烈的渴望，不学习就不快乐。
从小到大，我们都在学习，从文化知识到生存技能。少年时期的学习出于兴趣的成分不多，大多是为了完成学业，考入理想的大学而努力学习。
进入大学的人又分成两个群体，一个是为兴趣而学，他们像进入巨大宝山的探险家一样，贪婪而甜蜜，通过博览群书和广泛实验而不断在本专业和领域取得一个又一个阶段的进步，攻克难题的喜悦和快乐会吸引着他们不断学习，进而享受更大的成功。
另外一个群体是为了混个文凭，弄块职场的敲门砖。这就有一点压力的成分在里面了。不学习，没有专业技能，将来没办法进入职场，没办法养家糊口。所以，迫于生存压力也会去学习，当然，这样的学习就有点不情不愿，应付了事。这样的学习会不会上瘾？我认为会。因为进入职场你才发现专业技能固然重要，为人处世，管理哲学，需要学习的东西越来越多，压力越来越大。
所以迫于压力而学习的人只会学的越来越多，因为各方面的压力是无穷的，被迫学习的人无疑不如主动学习的人快乐，所以不如出发的时候就选择主动学习。
至于很早就放弃学业进入社会的人，需要学习的东西就更加繁多而杂乱了。到时候才会发现，很早步入社会是为了躲避学习，没想到需要学习的东西会更多，所以好多人都会留恋和怀念校园时光。
怎么用最短时间学习很多知识
学习是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的，那么你这种想法就违背了规律，哪能很短的时间学习很多知识呢？是不科学的，做任何事情都得尊重自然规律，学习更是如此，学习是辛苦的事情，做好不怕吃苦的心理准备！
