面对孩子学习成绩不好该怎么办
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一人一世界，每个人都是一个小宇宙，每个人都有自己的成长轨迹与方式。孩子成绩不好，不代表孩子不行。当然，孩子作为父母的“复制品”，多多少少肯定铬有父母的基因，而他她又肯定家庭的影响，父母是孩子的第一任老师，父母的基因，家庭的教育方式，在很大程度上决定了孩子是什么样的人。学校，是一个专门的教育机构。学校有一套科学的合乎大众的规章制度与场地设备，最重要的是学校配备有教师。教师的教育教育理念与教学方式，决定了孩子在课堂上的收获问题。因材施教的教育，一视同仁的努力讲学的教师，严慈并济的老师，一般都付教出成绩优秀的学生。如果孩子成绩不优秀 ，不妨问问家庭方面的原因，不如问问教师方面的原因，最重要的是，问问孩子课堂学习的方法与态度。虚心学习，认真听课，积极回答问题，按时完成作业了吗？如果做了，除非智商有问题刊，不然一般都会都会有进步。
孩子成绩不好，可以从以下几方面入手，改变现状。
1.找出症结
事出有因，孩子成绩不好，一般有以下几方面原因。
a.心思用歪了
有些孩子沉迷游戏，课后千方百计想办法玩游戏，甚至课堂上沉浸在游戏中不能自拔，自然没心思学习。
b.方法不对路
有些孩子 死记硬背，没有弄懂理解知识，无法做到触类旁通，举一反三。
有些孩子不动脑子，只会抄写，浪费了时间，不具备解决问题的能力。
c.习惯没养好
有些孩子上课不认真听讲，开
小差，知识点没掌握；课后写作业坐不住，一会喝水，一会吃水果，无法对知识融会贯通。
2.对症下药
对心思沉迷于学习之外的孩子，首先讲清玩物丧志的危害，然后与孩子一起制定整改措施，加强监督，尽快将孩子拉回正道。
学习方法不对路的孩子，让其明白，事半功倍与事倍功半的道理，引导其运用正确的学习方法，尝到甜头，自然改正。
习惯不好的孩子，加以约束、引导，增强其自控力。
3.激励上进
理想是指路明灯，激励孩子有远大理想，并为之奋斗。
实施过程要定下目标，眼前的、中期的、远大的，从眼前做起，上课认真听讲，课后做好作业。月考取得好成绩，期中有进步，期末更大进步。
实施过程，一方面要多鼓励，讲策略，用方法；另一方面要与老师联手，瞅着孩子的每一个进步表扬，发现问题及时纠正。
鼓励中引领孩子迈入理想的阶梯。
总之，孩子成绩差，家长要冷静，用智慧和爱心改变现状。切忌打击冷落孩子，病急乱投医，得不偿失，事与愿违。
作为家长看到孩子成绩不好着急是可以理解的，但是不能因为着急而乱了方寸，责怪打骂只会适得其反…我的孩子上小学后也经历了学习不好这一困局，经过了解，观察，分析，制定方案实施最后还算圆满的解决了问题，这里愿就培养孩子学习中的2个习惯和方法与所有家长一起分享！
1.培养孩子好的学习习惯！原先孩子放学到家后不是先做作业，而是先玩，看电视，玩游戏摆弄各种玩具一个多小时…白白浪费了很多时间和宝贵精力，等到想起要做作业时，已经全身疲惫，中途还不时发发呆，做做小动作，要花很长的时间才能完成，很晚才能休息，甚至有时出现不能完成的情况，作业质量不高，还耽误了休息…发现这个不足后，我立刻定下规矩，放学后必须先做作业，每半小时可以休息5-10分钟，除去晚饭时间，必须在晚上8:30前完成所有作业，期间由家长负责监督，经过一段时间实施观察，发现及时完成作业的习惯基本养成，效果良好！让孩子养成按时及时完成学习任务不拖拉既是一种习惯也是一种品质！
2.培养孩子少依赖家长的习惯！以前孩子完成作业后，他都会让我检查作业内容，发现错字错题我会让他纠正，虽然错误多，好在家长查作业能及时订正，一时间也没发现家长检查作业有什么问题…有次出差半个月，检查作业的事也就耽误了，这半个月孩子的作业情况极差，错误很多，时常被老师留下订正作业！反思了一下，我觉得帮助孩子检查作业虽是家长认真的表现，同时也养成了孩子的依赖性，做作业中不仔细，求快，完成后也不认真检查，他认为反正有家长检查作业，这反而助长了孩子的惰性和依赖性，这种马马虎虎的习惯不利于平时作业，考试时必然吃亏！思考和分析后，我要求孩子以后做作业时必须认真，不懂的可以问家长，其他方面不要依赖家长，马虎的后果就是被老师留下来订正作业，回来后我还要多布置一点作业以示惩罚！经过一学期的实践和培养，孩子作业的正确率大大提高，关键是培养了孩子学习中的独立思考和完成能力！
俗语说：好习惯受用终身！与其说让孩子学习好，不如说是在培养孩子良好的学习习惯和行为习惯！愿天下所有孩子习惯好，学习好！！
