寒暑假是干什么用的？学生应该怎么度过寒暑假

1. 寒暑假是干什么用的？学生应该怎么度过寒暑假

寒暑假是干什么用的？学生应该怎么度过寒暑假

一、为什么要放寒暑假？

1、寒暑假是一年中最热和最冷的两个时间段，即三伏天和三九天。这两个时间放假是为了防寒防暑，保护我们的下一代身体健康。这一点，不是为了老师，而是为了我们的孩子。

2、学生在校学习，从早到晚，一节课连一节课，身心两方面都是相当的累，需要在紧张之后有一个松驰时间，所谓一张一驰，文武之道。假期放松一下，就象拳头收回来，是为了下一次冲拳更有力。这一点，不仅仅是为了劳累的学生，也是为了比学生更累的老师。

二、寒暑假做什么？

1、学生:

(1)休息，放松，养精蓄锐。

(2) 适当复习，消化巩固所学知 识，以防遗忘。《论语》曰:"学而时习之，不亦乐乎？″

2、教师:

(1)组织整顿学习，进行业务培训，交流教学经验。

(2)完成教育、教学论文，完成本学期工作总结；

(3)提前备好下学期开学至少两周的教学教案。因为开学初工作太忙，根本没有时间备课。

总之，学校放寒暑假，既有利于学生养精蓄锐，又利于老师蓄势待发。既避过大寒酷暑对孩子的伤害，又能有张有驰地完成各学科学习。这是经过几千年教育实践，被证明是正确的，科学的，行之有效的一种教育制度。不是无知的网络喷子想喷掉就能喷掉的。

寒假只学习，不行！只玩乐，也不行！怎么办？好好规划！

有规划的寒假才有意义。根据时间长短，总体规划，既有生活娱乐，又有学习充电；既有室内家务，又有室外活动，既有线上微聊又有线下面对面交往。如果我是学生，我这样安排。

1.良师益友不可忘。

与好同学、好朋友、好老师或者好亲戚见见面，聊聊天。多一个良师益友，多一条路。

2.独立生活靠锻炼。

利用寒假，学会日常家务。买菜、做饭、洗衣、扫地得学，父母是老师，向他们请教、实践。

3.外出观光调身心。

经过一学生的学习，累了，放松一下。在保证安全的前提下，出去旅游观光、野炊、钓鱼等，享受大自然，拥抱大自然，不亦乐乎？

4.读书看报储内涵。

修养来自学习与内化。每天看点书、读份报、做点寒假作业，不断提升自己，为下学期的学习做好衔接。

学生和教师的寒假、暑假实质上是顺应人的认知规律而设立的！

对于学生来说，只有持续不断的学习，没有一段时间的思考和消化，学生学到的知识的意义和价值就会大大降低，孔子所说的“学而不思则罔”就是这个意思！

对于教师来说，只有持续不断的教授，没有一段时间的思索和充电，教师的教授就会逐渐枯竭，从而成为无源之水 无本之木！

学生寒暑假应当多参加社会实践活动，通过实践更深刻地体验和消化所学的书本知识！

寒假学生干什么？我认为在完成了老师布置的寒假作业以后，以玩为主。

寒假时间短，年前一般只有10天左右，年后也只有不足半个月。过年了，年前家家户户大人忙着年货的准备，年后又多有应酬，很少抽出闲时来管孩子。一个没有看管的孩子，学习效率非常低下。如此学习，倒不如陪你逛超市，家长干活时随身打个下手，带着孩子走亲访友。以培养孩子实践能力和社会活动能力。

放假了，孩子们也想轻松轻松，再说，过年了，一大家子外加亲戚朋友及其孩子都玩得热热闹闹的，你把孩子一个人关进书房，他还有心思安心学习吗?学习是一个长期积累的过程，靠短时间急功近利是不可能的，注重听课，注重平时，养成好的学习习惯。

过年了，孩子与亲戚接触的机会多了。这是难得的培养亲情的大好时机。过年期间，南来北往的人很多，是相互交流信息的好时期，一个家庭聚会就是一个小社会。让孩走进其中，比读一本书的收益要大得多。小时候，过年来了城里的孩子，我们几个小伙伴整天跟着他屁股后边转，觉得他说话好听(普通话)，听到许多城里发生的故事，也学会了城里孩子玩的游戏。这样不很有意义吗？为什么要把孩子关进书里读死书、死读书呢？

所以，过年我主张孩子玩。当然玩得要有意思，不是打游戏、赌博等一些不良行为的玩。