高中生怎么学好政史地

高中生怎么学好政史地

做为一个文科生，我想说，上课的时候一定要认真听课，手也勤快点，不要懒得做笔记。历史一些重要的时间点和一些重要一样要背一背，地理的必备知识要记牢，政治的答题模板背熟，一定一定要理解透彻。复盘的时候可以一课做一个知识梳理，就是一个内容的大纲已经重要的知识点。有不理解的地方一定要及时找老师问明白。多做做错题整理，整理知识点。一定要打好基础，这样等高三的时候就不会那么力不从心

我说下我当时学这三门的方法吧，首先是地理，地理分为人文地理和自然地理两大内容。家里挂了两幅地图，中国和世界。刚开始拿着课本对应着地图，把课本上的知识点指出来。到后面就可以不用看课本，只看着地图，把地图上看到的，能想到的内容说出来，比如看世界地图，首先会想到洋流的形成和方向。形成的原因是什么，洋流经过的地方对周边国家造成的影响，（渔场、气候、降雨.人文等等）。然后是经纬度时差什么的，最好有个地球仪。

我先来回答一下您的提问吧。您这个问题的信息量很大，我一一来回复一下。

首先，您的孩子喜欢文科，但文科思维不是很强。说实话，现在的高考确实挺考查学生的思维能力的，喜欢文科是一个优势，文科思维也需要慢慢去培养。文科思维怎样去培养？简单地举几个例子吧！对于历史：要有时间观念，把自己当成是超脱于时间之外的存在，你可以随心所欲地拨动历史的指针，畅游在时间的长河里；对于地理：要有空间概念，得把自己当作是外星人，游离于大气层外，你可以跟看手机地图一样，任意地缩小、放大、拨弄、转动地球；对于政治：要有主体概念，你是国家？你是人民？你是政府？你是消费者？你还是企业？你要可以随意地去代入各个主体，明白不同的主体之间的关系联系是什么，冲突是什么，诉求是什么。学文科，一定不要拘泥于过于细微的细节，要先有整体的概念，再去从整体上去寻找细节。所以，她需要的是一个怎样将知识化为系统的方法。这样做题的时候也就能站得更高了，而不至于大题拿不到特别高的分数。但是有一点，您也需要做好心理准备，高考中，你的大题10分能够拿到7-8分的话，这个分数已经不低了。

第二，在高中如果选择文科，我觉得首先必须要语数外过硬，尤其是数学。我自己读书的时候，就深深地领悟到这一点，所以，在高三这一年，把主要的精力都用在数学上。因为，数学是大部分文科生的硬伤，你闺女如果能在数学上成为佼佼者，高考肯定不会太差。其实，你去看那些落榜的文科生，可以说百分之八九十的都是因为数学考砸了。

第三，语文和英语，是一个文科生应该具备的优势。您闺女喜欢背，喜欢积累，这是好事。我也一向认为语言类的科目就是积累的过程。所以这个暑假，对刚要进入高中的儿子下达了死命令，必须在这个暑假记好2000个英语单词。所以，您闺女的知识积累这一块，您不必去担心，基础摆在那里，积累的东西也摆在那里，这是很好的基础了，在高中老师的指导下，相信她会很快学会怎么去解答试题的。她缺少的是一个能正确引导她解题的人。

第四，传统的政史地，其实是一个不错的选择。从知识的相互关联去看，历史的学习少不了地理和政治。从我教学的经验去看，选历史生物政治、历史化学地理、历史地理等等组合的学生，在知识的系统性上还是比纯政史地组合的学生有些差距。但是从选专业和就业的层面来说，这个选择又有些不如其它的组合。

第五，关于赋分的问题，天津新高考规定思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分，6个科目卷面分满分都为100分，它是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。具体赋分方式如下：

这种赋分的方式其实就是说，即使你这个科目只考了1分，你的成绩也可以赋分在40分，是不是很神奇，它缩小了选科的科目的差距，在一定程度上有防止唯分数论的倾向，但是又会造成新的不公平。

好了，我的回答就这些。我国著名的地质学家李四光说：“知识是重要的，但道路的重要性不亚于知识本身。”所以，选对方向，一路向前吧！

作为理科生，当年只有高一学了史地政。因为兴趣一般，但是要考试，影响高二的分班名次，就认认真真地好好背诵了，后来成绩也还不错。如果是有兴趣的同学，那理解式的记忆就更轻松了！学习这事儿，不管学什么，都必然经历一个痛苦的过程，这是化茧成蝶前的努力，加油！

作为理科生，当年只有高一学了史地政。因为兴趣一般，但是要考试，影响高二的分班名次，就认认真真地好好背诵了，后来成绩也还不错。如果是有兴趣的同学，那理解式的记忆就更轻松了！学习这事儿，不管学什么，都必然经历一个痛苦的过程，这是化茧成蝶前的努力，加油！

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对于刚刚步入高中的学生，必须要知道高中课程不同于初中，新的教材，新的教学要求。知识量增大，理论性增强。很多同学就会面临听不懂，学不会，成绩下滑，完全偏离初中学习状态的问题。那么高一课程有多难？其中，大家都觉得比较简单的政史地又该怎么学？今天就跟大家分享一些方法。

1、高一学习特点

刚步入高一的新生都会面临听不懂的问题，高一课程相较于初中课程来说，知识点增多，教材的抽象性和概括性大大加强。比如数学不同于初中简单的运算，方程等，更多的是比较抽象的集合，函数。其他学科来说，课本不会像初中那样详细的讲解，都是知识点，概括性比较强。而且各门学科之间的联系比较紧密，比如学习物理可能用到数学，学习政治可能涉及历史。学生的思维能力，运算能力，阅读能力，记忆能力，写作能力都是需要提高的。

2、高一政史地学习难度大

随着课本知识点增多，政史地学习难度大大增加。政治更多的是学习体制机制，经济文化，知识更加抽象，多数情况都在听懂听不懂之间，一个章节下来，基本全部都要记忆。虽然说历史的基本脉络在初中都学完了，但进入高中后，不只是历史发展过程要熟记于心，更重要的是历史事件背后的说法，学会分析。地理就更不用说了，地理在于研究精神，不只是知识点要熟记，还有答题思维。总而言之，高一政史地学习，不仅仅只有知识点，更多的是在于培养学习思维。

3、高一政史地学习方法

文科类课程学习方法最基本的就是记忆，如果连最基本的记忆知识点都做不到，那要学好这三门课程是很难的。首先，要预习，在课堂上一定要认真听讲，在听懂知识点的情况下理解记忆就比较简单；其次，课堂笔记要做好，课堂笔记对于课后复习是很重要的，做课堂笔记的过程也是加深记忆的过程；课后练习必不可少，在练习过程中加深对知识点的记忆。做好这三点，政史地学习之路将会事半功倍。再加上合理利用教辅资料，政史地学习基本问题就会得以解决。

课程再简单，不学也不可能会；学习再难，只要用心学习，也会变得很简单。找对方法，多交流，多讨论。克服高一学习难题，走好高中生活第一步，你也可以很棒。对此问题，你怎么看？欢迎大家留言评论。