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学习的目的是什么

学习的目的对每个人来说有所不同却又十分相似。

从上学的那一天起，小时候，觉得家长让上学，大家都上学，自己也上学，上学能有出息，是无意识懵懂状态。

从本质上讲是人从自然属性向社会属性转变过程的一种方式，是继承和发扬人类思想和文明成果必须经历的一个阶段。

一、 学习知识，增长见识，掌握生存本领。通过对自然和社会科学的学习，了解社会，继承人类对世界认识的成果，将其转化为自己的技能和本领，更好地适应社会，在社会上立足、生活。

二、 体验和感悟生活，丰富自己的精神世界。通过学习，有了自己的思想情感，对生活生命有了自己独特的思考和感悟，在物质生活满足的前提下，让自己的灵魂不再空虚寂寞，体验生命的丰富与美好。

三、 让国家和社会进步发展。学习前人的知识和经验，在此基础上进行总结提升，在不同领域有新的突破，使人类是物质和精神文明日益进步，让社会健康良性发展。

学习让人摆脱愚昧，走向文明，让人体验思想和智慧带来的身心愉悦的体验和经历！

学习的目的在不同的阶段是不同的：

1）0～3岁，非主动学习，孩童学习的主要目的是最纯洁的兴趣，开始有获得家长精神上或者物质上的认同的萌芽欲望。

2）3～6岁，除了以上的目的之外增加了团队认同意识，渴望通过学习得到小团体或者社群的认同。

3）6～18岁，学习的目的只有一个，就是进入一所好的小学中学大学。其他的欲望在中国都被压制下去，所有的爱好和所谓的背景提升都是由父母底层的功利式教育所支配，社会决定的，很难改变，国外的精英阶层也是如此，毫无区别。

4）18～25岁，部分学习的目的依旧是功利性的，但已经参杂着个人主观的爱好和判断，但是由于年轻人在这个阶段的社会公民意识和社群观念得到了一次极大的释放，所以在方向性上会与家长产生极大的冲突，所以这个时候学习的目的是最复杂的，充满了不确定性和对抗性，也容易受外界因素的左右。

5）25～35岁，大部分人的学习在这个阶段是最具有随意性的，更按照自己的喜好和感情确定，目的上更多的是一种弥补过去的遗憾或者是通过学习彰显自己的个性，或者是通过学习融入到一个小群体。而还有一小部分人的学习目的依旧保留了强大的功利性，为了一个既定的目标而推导出需要学习的内容，然后学而习之。

6）35～55岁，最可悲的被动学习阶段，不论是家庭，生活，工作，感情，友情还是梦想，这个阶段学习的目的是后置的，都是为了解决问题而学习，之前积累的都是方法，而这个时候才是真正的应用。

7）55岁以后，如果不是延续上一个阶段的情况，那么幸运的你依旧获得了人生最宝贵的自由学习阶段，学习的目的是最单纯的，让自己快乐，当然大多数人还是需要延续上一个阶段的状况，或许这就是最真实的人生。

首先学习的目的是为了掌握知识，为自己的将来打好基础和铺垫，这只是一个手段，但最重要的是学以致用，不是光为了通过某个考试或找工作赚钱买房子做铺垫，学习是为了能看清更高的人生目标和更大的社会格局以及公共意识为标准。要为中国的进步做努力和各种社会人才。曾看过很多高等学历的失业者，所以有知识文化但没有运用能力是很可怕的。

学习的目的就是为了以后的个人未来和社会未来做好准备。