职中该怎么努力

提高中职学生自主学习能力，应从哪几方面入手

中职培养人才的目标是技能型人才，理论知识要求不高，够用就行。现在的中职教育在人才培养方案制定时，要克服先理论、后技能的排课顺序，要真正实行“理实一体化”教学，中职学生通常文化理论基础较差，对纯理论课不感兴趣，虽然被强拉进教室，也是心不在焉，就是被动学习。反之，这些学生对实验实训等技能课较感兴趣，参与和动手的积极性较高，也就是主动学习欲较强。因此，要尽早安排技能课，在动手过程中，知道自己的不足和欠缺所在，这样学习才有方向目标。

不要讲大道理，现在的孩子都知道，只是自己做不到。

首先发现孩子的特长和兴趣，从特长和兴趣入手，最简单直接，效果好，不要试图让其全科立刻优秀，加强长板，带动短板。

如果没有特长和兴趣，从职业规划和目标入手，不是所有上职校的孩子将来都会干这个职业，所以鼓励孩子找到自己的道路。

教育以育人为主，技能和知识为辅。

 所谓“自主学习”，是一种内动力，是一种主动、有目的的学习。当前，中职学生总体上学习成绩不理想，他们中有的学习方法不当，有的对学习失去兴趣，这些学生都是在被动学习。因此，要培养和提高中职学生的学习能力，应发掘每位学生的特长，从学生专长出发鼓励并引导学生树立自信心，让学生主动去承担学习任务。自主学习是提高学习者学习成绩和专业技能的有效方式，自主学习对专门技术人才的培养具有突出的推动作用。对中职学生进行自主学习教育和引导，无论是对学生学习兴趣的培养，还是对学生今后个人的成才发展和专业技能的塑造与提高都显得尤为重要。

我觉得教育孩子要结合实际，因人施教针对不同的学生，要采取不同的方法，作为老师在教育过程中让他们在学习中找到快乐,体验成功的喜悦,学会积极主动的学习,用于展示自我。用这种积极的心态去面对将来的挑战。

从职业中学专业课的教学中的实际问题出发,致力于培养和提高学生独立自主地获取知识信息并创造性地运用知识信息的意识和能力,着重于学生自主学习能力的培养。

作为一名优秀的中职生我们应该怎样传承五四精神

1. 我们弘扬“五四”精神，要与时代相结合。无论在生活还是工作中都要把爱国的精神牢记在心中，达到科学的进步。要诚实守信，不能撒谎，勤劳刻苦互帮互助，积极工作，为了祖国的强大而努力。2.当代的中学生要学会负起责任，经得起每一场考验，在危险的时刻要学会抓住机会，知道困难也要前进，不要浮躁，耐得住孤独，不要好高骛远，要勇敢的进行创新，这才能够给祖国的经济带来帮助。3.五四运动所提出来的科学民主，就是一种创新的动力。创新精神是一种年轻人的光荣传统，是五四精神的灵魂之处，我们必须要完美的传承和发扬下去。只有不断提高了我们的创新的能力，祖国才会越来越强大。4.发扬这种创新的精神，我们要在心中有一个坚定的信念，要用知识把我们的头脑武装起来，并且要付诸于行动。好好学习，不是在口头说说而已。

中职生如何积极进取,谋求人生发展

中职生要积极进取，首先要树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向。要不断学习新知识，提升自己的专业技能，努力成为行业的佼佼者。同时，要有良好的人际关系，善于沟通和合作。要有锲而不舍的毅力，面对困难和挑战不气馁，勇敢前行。

要不断总结经验，不断完善自己。

要积极参与社会实践活动，增强自己的社会经验和能力。通过不断努力，谋求人生发展。