孩子最近一次数学考试139分。昨天突然说不想上学了，说学不会数学，我该怎么办

孩子最近一次数学考试139分。昨天突然说不想上学了，说学不会数学，我该怎么办

数学考139分高分，孩子居然说自己学不会数学，突然说不想学了，这叫只能考80分、90分学生情何以堪啊。做家长千万不要盲目瞎急乱来。

这是孩子长时间绷得太紧了的缘故。我们在日常生活中都有过这些体验：手里拎着东西走长时间的路，会觉得手里原来不重的东西越来越重，恨不得处理掉。爬一座山，最难的是快到山顶的那段路。这些道理你孩子这么聪明一定懂，所以，家有高考生的家长朋友们，我是讲给你们听的。高三学子长时间处于高压态势下，绷得太紧，容易出现消极情绪和异常行为，做父母的要帮助孩子学会恰当放松。最近，本校有个高三男生其行为举止就非常奇葩：他居然开始像一个女的那样描眉画眼涂口红💄。高考最后20天，考生要改掉熬夜复习的习惯，按高考科目考试时间调整一下作息时间。另外，可适当加强一些户外活动，接触大自然，放松心情，缓解考前紧张情绪和压力。学霸型学生减压不再大量刷题，钻研怪题偏题，而应该回归课本，回归基础。如果“动手废”，就以看题反思为主。一个数学学霸型考生稍微缓缓就恢复状态了，如果孩子暂时不想上学，可请假休息几天，父母陪着散散心即可。

题主没把问题情况清楚啊，就不太好分析状况了。

一、需要知道的是

1、例如初三还是高三。

2、原本是什么班级，现在分了什么班级。

3、139分是在哪个班级考的，总分是150分卷子还是多少。

4、孩子一节课做不出的那道题，那道题是不是最后一题，还是说随便一道题都不会做。

5、其他同学唰唰的做，对错比例是多少，是不是跟你孩子做的同一道题。

二、根据题主的描述，孩子应该是情绪出现了波动，受到了刺激，而我们只有找到问题所在，才能分析出具体的原因，从而才能对症下药。

猜测大概情况如下

1、临近考试，孩子心态出现了焦虑等。

2、重新分了班级后可能不太适应。

3、有可能分到了尖子班，里面都是高手，原来优秀的孩子成了普通一员，里面的进度快，难度提高，孩子一下子跟不上。

4、由于情绪焦躁，心态的不稳定，无法静下心来做题目。

5、内向的性格，可能孩子没有宣泄口，所以犹如气球满了，爆发出来了。

三、方法

1、学校去了解清楚具体状况。

2、调整心态，控制情绪，给孩子心里安慰和鼓励，家长自己就要先做表率作用，不焦虑，让孩子感到踏实，有人理解他。

3、孩子如果成绩本来很优秀，说明他没什么问题，只是一时间的不适应，抗压下，也能过去，要跟孩子好好沟通。

4、如果压力过大，调整不来，那么想办法还是回到原来的班级，适合孩子的环境是最好的，帮助孩子重拾信心，那是最重要的。

总之，把情绪调整好，让孩子回归原来的学习状态，有着自己的信心，能够稳定发挥，迎接即将到来的考试，那才是最重要的。

我对数学还是有点心得的，数学其实很简单，小学是定义加题目，到初中就是公式加套用，高中题目加推导，有的孩子听话，小学成绩很好，但是逐渐的跟不上，需要把公式活用，思路打开，而且需要大量的刷题，所以有的孩子思路打不开不行。

我小时候在农村，偏科数学，的确一看就懂，效率很高，参加过奥数，获过奖，但是后来工作了却搞的文字工作，做过记者，我现在真想去当一名数学老师，我儿子的学习，一般我不干涉，但是偏差太大，我就得纠正他，很有成就感。

孩子的学习，有心理因素，拿我自己家的孩子，学期中你不督促他搞清楚这学期几个迷惑他的问题，他大概是稀里糊涂的，他就是不明白，肯定影响自信，但是平时我想培养他自我纠正的能力，靠他自己领悟，但是还不行，每一年还得盯紧他，甚至他的心理波动。

学习是快乐的事情，而以后到社会上有人际关系，环境，背景，到时候努力不一定有学生时学习的效率高，所以父母努力给你提供机会，一定要珍惜，我想对他说的。

这他今年其中考试的卷子，最高97他考了92，一看题目哭笑不得，得耐心给他解释。