初中生自己怎么学习英语

  1. 你们初中时候都怎么学英语的
  2. 你们初中时候都怎么学英语的

    你们初中时候都怎么学英语的

    当年我用的是一个比较笨的办法:我的英语成绩一直到初二末都是中不溜的,之前费了很多劲没有太大进步。那时候没有补习班什么的,父母不懂也不太管,只能自己想办法。初三前的暑假,我把之前的课本找齐,从初一最简单的第一课开始,第一天把所有对话和课文翻译成汉语,然后猛记单词,第二天再把汉语翻译回去英语,把自己的英语翻译对照课文,把翻译错的句子和跟课文不一样又没有把握对错的句子猛背,直到记住为止。接着再同样翻译第二课,第三课......整整一个暑假,过得非常痛苦煎熬,而且越往后越难,写了满满好几大本,直到把所有对话和课文来回翻译了一遍,翻译错的也就是自己不会的背了一遍。就这样,进入初三后的第一个期中考试,我的英语成绩进入了前几名,之后一直在前列,当时老师跟同学挺吃惊的。当然这个办法不一定适合其他人或者现在的应试环境。以前有人问关于英语学习的事情,我跟他们推荐过这种做法,但后来我了解,好像没有谁坚持做到底过。

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    如果换到现在,我会这样学英语。

    张嘴背单词。

    带了一个初一的小朋友,妈妈是师大的教授,他跟我第二次见面的一句嘱咐,就是让孩子背单词的时候,一定要读着背

    我的这个家长是我见过的所有家长当中说话让人特别舒服的一个人。他自己是可以用英文写作,的确把她的孩子交给我来带,我反问她,她笑着说她找不见中考考点。

    这个孩子初一下册期中考试,英语不及格,期末考试英语是最高分,她最喜欢和擅长的数学,居然没有英语考的高。

    “我俩的目标是考90呢,还是差一点点。”我说。

    “这我们也已经很知足了,以前还不及格呢。”家长大笑。

    最近的六节课,我就是听了家长的话,让孩子在背单词之前,必须的,会读单词,也就是张嘴背单词。别说这个效果可真不是一般的好呢,当一个单词你会读的时候,你背她的时候一定是特别省力气的。

    8上一模开始读单词,哎呦学生那个愁呀,她都不敢读,就怕读错了,怕我笑话,我就告诉她:老师也是从错开始会读单词的会背单词的。

    等到三模往后,他就读的特别溜了一个单词,一下子就读会了,这就是进步,然后我也特别的佩服她的妈妈的观察力,真的是太厉害了。家长肯定比老师更了解自己的孩子学习的弱点和不足,如果能把孩子的短板在老师的课堂上得到补充的话,那孩子必然是会受益的。

    中考真题里背单词。

    如果一个学生,他仅仅是背课本上的英语单词的话,他是应付不了考试的,因为书本上的单词没有标出来哪些是中考高频词?如果我们想找到这些中考高频词的话,唯一的途径就是去大量地做历年的中考真题。

    这是我20多年的教学生涯里面总结出来的最高效的学好英语的方法了。我在初一的时候就把中考高频考点高频词高频语法点都给学生不动声色的记到笔记本上了,只要在做题的过程里遇到的,就一定会让他们记到笔记本上,背会了,还有好多就是从某一个点延伸出去的,但绝对是中考的高频考点。

    我的学生到初三的时候跟我反馈,老师,你在初一的时候就给我们把中考的考点笔记都记过了。“是啊,如果老师不给你做这样的笔记的话,你的英语成绩能保证越来越好吗?”我笑了。

    我差不多是30年前开始学英语吧,那个时候只有一本书,老师连磁带都不给大面积听,我们只是背单词,背课文,考试的时候才能见到卷子,但这并不影响我学英语的巨大兴趣,因为英语老师对我好,所以后来我也变成了英语老师,现在也在这一条路上乐此不疲上着。

    如何学好英语?第一背单词,第二做真题,第三把做题过程里不认识的单词一一背会了,就OK了,你的英语一定不会差的。

    我们学英语的往事已经过去了,不谈它也罢了,重要的是能给现在的英语学习者,尤其是广大的中学生送去一个最高效的学习方法 ,才是过来人最好的愿望。

    看到这个问题,想起了我当年在初中学英语的好多事情!

    初中时,三个学年有四位英语老师给我代过课,两位女老师,两位男教师。他们都是非常负责任的好老师。

    在初一时是位姓黄的女老师代我们,一开始学英语我还不习惯,在那时,小学根本就没有开设英语课,到初中才开设。所以,刚开始学英语字母、单词的时候,我们好多同班同学就在字母、单词下面批注汉字,硬卷着舌头来读,读的也不标准,老师没少骂我们,可是没办法,如果不标汉字,一下课就忘了。好多同学一上英语课就发愁!后来,我们学了音标,嗨!同学们读的还不错,得到了老师的夸奖,背单词时也背得快了,考试后,英语成绩也有了起色。

    黄老师还有个要求,就是每位同学必须准备课堂教学笔记本,记录课堂老师讲的语法时态等重点内容,老师也随时检查。长时间这样做,我从初一到初三,记笔记的习惯也逐步形成了,给了我不少学习上的帮助!

    到了初二是一位姓王的英语老师带我英语,这位女老师长得非常漂亮,但性格柔柔弱弱,学生都不怕她,也没学习上好东西。听说,这位女老师是县教育局长的女儿,但和我们学生学习没多大关系。

    来到初三,是一位姓白的英语老师,这位老师上进心很强,每天夜晚还自学大学英语,后来考上研究生就走了,但在白老师代我课的那一段时间,我也学到了好多英语知识,他有个要求就是单词、语法、词形变化规则、还有英语课文必须背下来,一开始同学们都发愁,有个别同学单词还读不准,更不要说背这些东西了。真是老虎吃天——无法下口。鸭子上架——全靠逼。

    那时,为了背单词、背语法等,我准备了个能装在口袋里的小册子,一有空就背,晚上睡觉背一遍,早上睁开眼背一遍,经过努力,上面任务总算拿下来了!其他同学跟我取经,我也毫不保留全告诉他们,同学们都很佩服我。

    因为第一年没考上学校,初三又复习了一年。在这一年里,是位姓黄的男老师代我们英语。这位老师,不但长得帅,而且英语教得特好,在全校也是出了名的。尤其是他读的英语非常流利,音色非常好听,对我来说,有一种特别的磁性。从那时候起,我真正喜欢上了英语课。每天总盼着他来上课。课堂上老师也常叫我读英语,我也乐意表现。考学校时,我的英语成绩获得全校最高分。

    我读初中时,英语课本上的题目要求、图片都还是汉字,也明白让干啥!可现在的英语课本,不管是人教版的,还是牛津版的,都是英文,这也是课本教材的不断改革吧,虽然我那时候英语学得好,但看到现在的英语课本,满眼茫茫然,不知道是干啥?现在的孩子学英语困难的确是增加了不少,但愿题主和广大学子能从我学习英语的初中经历中得到些许启示。只要自己努力拼搏,再大的困难也能克服!

    最后,祝题主和广大学子能在英语学习方面的尽快有所突破!

    谢谢阅读!

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