初中毕业可以学视频剪辑吗
hui30.com初中毕业可以学视频剪辑吗
可以，真正想学，跟学历没太大关系。不过有大学以上学历的话工资高一些倒是真的。还有想到电视台工作的可能要学历！现在来说很多中小的传媒公司、工作室等等，大多数都不看学历。
一、一般的公司主要还是看你的作品，就是说你应聘的时候带上你做的作品，通常有好的作品都会录用。
二、要是学完以后打算自己干的话，那就更不需要学历了。
我一朋友初中没毕业，出去工厂打了几年工，后来觉得太累了，自己学了半年做视频，边学边实践，期间剪了不少视频作品，后来找了个传媒公司，面试的时候把作品夹在简历上，进去就是7000/月！
想学习初中物理视频课件，哪位老师推荐一下微课
不知道您这是想学习制作还是想要这方面的资源，如果您需要方面资源的话我给您推荐一下资源
一师一优课（网页搜索）
智慧学伴app（这是北京地区教师和学生使用）
物理大师（腾讯视频）
乐乐课堂（爱奇艺）
微型课，就是没有学生参与，教师把一节课浓缩到10～15分钟，从内容上来说少，一般只安排一个知识点的讲授，但上课的基本环节如导入、授课、小结、板书、练习、作业等要素都要体现出来。
微型课一般用在教师招聘面试、教师资格证面试、教师基本功比赛等赛教、面试活动中。微型课由于时间短，更能体现出一个教师的教学基本功。
要上好微型课，首先要知道微型课是一个完整的教学过程的浓缩，有着“具体而微”的特点，执教者须突出教学重点、难点，精选教学环节和精炼教学语言，方能在规定时间内完成教学任务。其次要处理好“有”与“无”的矛盾。 在微型现场，虽然没有学生，但执教者要心中有学生，比如提问、板演等环节教师要用语言体现出来。第三，板书不宜太多。课题在开始导入课题的时候一定要板书，内容要点也必须板书，其它的内容若非必须尽量不板书以节约时间。部分板书可以提前准备到纸板上，以挂图的形式在授课的过程中展示在恰当的位置。
可以看一下这个从小学初中到高中的各科的微课都有。
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初中的孩子喜欢刷抖音怎么制止
1.没收手机、平板等电子设备。
2.培养孩子健康的业余爱好，比如运动，音乐，绘画，哪个不比刷抖音好啊。
3.引导孩子把精力主要放在学习上。
4.避免他和爱刷抖音打游戏的孩子交往，多制造机会让他和学习好的孩子接触。
5.和班主任沟通，一起做好孩子的工作。
6.去专业的心理咨询机构给孩子进行心理疏导。
初中学生处在身体和心智发育的关键期，一方面，对外界的兴趣越来越高，一方面自控能力还不成熟。喜欢刷抖音不一定是刷不好的，也不一定是沉溺。比如很多抖音账号经常会发一些充满正能量的音视频，能给人很大的鼓舞，也有一些抖音账号发的是科普知识，还有一些是有关中学生学科教育的，这些对他们的成长和教育也能起到很好的教育、引导作用。当然，也有一些抖音账号的内容并没有什么营养，甚至还起到不好的作用。
所以，家长不要试图去围堵学生，而应该引导学生。一定要了解他们刷抖音的需求和从抖音中获取信息的价值以及对他们产生的作用，从而引导他们获取对他们学习和成长有用的信息，促进他们的身心发展。这样做，学生和家长会有更多的共同语言，更加容易沟通，更加容易打成一片。
一，陪孩子一起刷抖音。
二，限定时间，如二十分钟。到时间了，大家都不能玩。
三，制定惩罚措施，先自己故意犯，先受惩做示范。若孩子受惩，有自己受惩在先，孩子也会乖乖受惩。
四，建立兴趣。
你好，很高兴回答你的问题。
喜欢刷抖音其实很正常，我们大人也有很多沉迷于抖音的。
你想过为什么吗？
短视频确实能给人带来娱乐，这个快乐不仅仅是孩子，成年人也会沉溺其中，看抖音会上瘾，向下滑的手指会停不下来。为什么停不下来，因为这类APP在设计的时候就引入了让人上瘾的机制：触发、行动、赏酬、投入。我们在看视频的时候，播放界面没有时间显示，只有一个接一个五花八门的小视频，让你觉得大千世界无奇不有。在光怪陆离、新鲜刺激的视频面前，自然而然地就忘记了时间。等你刷累的时候，几个小时也就过去了
那么孩子喜欢刷抖音我们怎么解决呢？
第一，家长以身作则
你要求孩子不要玩抖音，首先你得不去玩抖音，不能以身作则就没办法达到理想的教育效果。
每一个玩抖音的孩子背后
都有玩抖音的父母
孩子的行为习惯通常都是深受父母的影响。父母玩抖音，父母玩孩子发抖音，孩子玩抖音........
所以请父母还是做好孩子们的榜样，正确的利用网络的便捷性，而不是沉溺于一些低俗的趣味中。
第二，发展兴趣爱好
你可以这样问你的孩子，你喜欢抖音上那种类型的视频呀？
比如喜欢唱歌跳舞，那就告诉他，你也可以去尝试学习唱歌跳舞，这样说不定就能跟他们一样受欢迎了哦
比如喜欢看搞笑视频，你就告诉他，这些视频的制作需要写脚本，需要视频剪辑，我愿意跟你一起去学这些，可以吗？
发展一个他感兴趣的兴趣爱好，而不是家长感兴趣的兴趣爱好，会让他心甘情愿的学习与进步。
第三，现实生活多一点陪伴
很多父母工作很忙，没时间陪孩子，孩子只能选择一些事情来打发时间，正好，抖音确实是打发时间的利器。
想把孩子从虚拟的网络世界里拉出来，就要多带他们到大自然中体验现实世界的多姿多彩。人对世界的认知都是从他的接触所得来的。不走出高楼林立的城市，那他的世界永远就都只有钢筋水泥和车水马龙。周末，带孩子来一场说走就走的旅行，带他去赏花、去泡温泉、去挖野菜；去海边、去森林、去大山，在孩子心中种下诗和远方的种子。或许一次短途的野炊，就会让他知道，原来郊外的花这么香，水这么甜，原来世界上还有这么多可爱的小虫子。力所能及的引导孩子去发现现实世界的美，发现更多新奇有趣的事情。这样，他们还会沉迷于虚拟世界不能自己吗？
以身作则，发展爱好，多点陪伴，希望我们的孩子都能远离这种嗜好。
这些孩子生活在网络多媒体时代，这是没有办法改变的事实！想让他们完全不接触这些东西是不现实的！那么怎么才能合理的把娱乐和学习时间区别开来那？首先，让孩子参与制定学习计划，只有完成作业之后才可以看看手机这是前提！其次，家庭环境，你不能一边自己刷着抖音和快手，一面要求孩子你不能怎么怎么样，要以身作则，树立榜样的力量，家里面营造读书和学习的环境！再次，培养孩子多方面的爱好，多参加户外运动，走出去，陪孩子！这样孩子刷手机的时间自然少了！
初中毕业可以学习短视频运营吗？怎么样
可以，但不强烈支持。
说可以，因为短视频经营有很多可能有多种形式，不是知识丰富就一定能好，但也要努力做，做的有特色，而且勤奋好学。这是做任何事情都需要的品质。
李子柒学历也很低，但是爱学习会说就记得英语，做的视频有特色，受到广泛喜爱。所以你也有可能。希望你能了解自己，然后根据特点制作有个性积极向上的视频，做点成就。
但是不强烈支持，是因为你才初中毕业，不到万不得已，应该继续求学，增加知识阅历，然后找份稳定适合自己的工作。做做短视频，可以当做业余兴趣。如果没有工作，就靠短视频，没有好的机会好的点子个有人帮助，长期立足维持生计是不现实的。你要知道，人家李子柒家有地有菜，自己做的有特色。就是没做视频，起码自己自足。
总之不管干什么，吃苦耐劳勤奋好学，坚持认真，好的品质都需要。不能靠一时的运气。否则难以做好，难以有所作为。难以长久。
