自己太被动了怎么改

  1. 孩子总是被动学习,有什么办法可以让他主动学习呢

孩子总是被动学习,有什么办法可以让他主动学习呢

怎样才能让孩子从被动转为主动学习?可以从这三个方面考量。

一是激发内在学习动力。学习是长时期的活动,必须要有积极的目的指引。首先,应该想清楚孩子学习为了什么?比如尽孩子所能考一所更好的大学,这样,孩子的平台能高一些,起点就领先一点;如果不甘平凡,也可以志存高远,比如周总理年少时“为中华崛起而读书”,咱们也可以告诉孩子在实现中华民族伟大复兴的光辉历程中奋发读书。激发内在动力,可以从正反两个方面来思考。努力读书,实现了既定目标,会过上什么样的生活?不努力,又会过上什么样的生活?前者是正向激励,后者是反面鞭策,一正一反,相辅相成。

二是逐步培养学习能力。能力不足,学习就会很痛苦,而且离目标越来越远!所以,学习之前,要客观评价自家孩子,既不妄自菲薄,也不妄自尊大。只不过说易行难,人们普遍容易犯主观错误。情绪一上来,判断就有偏差。有时候孩子会觉得自己无所不能,信心百倍;而有时就认为自己一无所能,灰心气馁。所以,学习时紧时松,时而努力刻苦,时而吊儿郎当。

三是注重学习成效评价。评价反馈是有效激励的重要手段。怎么评估呢?一是自评,二是他评。接受他人意见要虚心,智慧的大脑是能同时容纳两种截然相反的观点的。他评与自评结合起来,估量出的结果更接近事实。

四是设定目标,循序渐进。从自己的能力出发,设定的目标才更合理,才更有可能得到学习的成果!如果超出能力范围,再怎么努力也不会有很好的结果;而低于能力范围,努力学习的价值就不能得以体现。

五是自律与他律相结合。学习是很单调的活动,离开了监督就容易懈怠。监督方式有两种,一是内心自律,二是外部监督。能做到严于律己的人,自然能够刻苦,譬如曾国藩;而不能自律,就需要他律。未成年的孩子,有师长和家人监督;成年人,可以参加网络打卡活动或者主动公开目标接受群友、同事、亲人监督。

知耻而后勇。如果孩子哪天不想学了,就让孩子想想曾经受过的、正经受着的或将要经受的羞辱。能承受下来,那不学也无所谓;若承受不起,就放下幻想,立马投入到努力学习中去吧!

自己太被动了怎么改 - 汇30资讯

要让孩子主动爱上学习,主要是需要培养他的耐心和注意力,我借鉴了网络给您搜集提供50个提高孩子注意力的方法,让孩子爱上学习。如果您再详细了解内容,您需要到网络查找相关方面介绍的学习知识。

第1种方法 给孩子一个独立的学习环境

第2种方法 孩子房间的布置要整洁有序

第3种方法 减少不必要的刺激和干扰

第4种方法 房间的光线要柔和

第5种方法 加强孩子的脑营养

第6种方法 保证孩子充足的睡眠

第7种方法 给孩子健全的爱

第8种方法 支持你的孩子

第9种方法 家长要做好榜样

第10种方法 宽容地对待孩子的注意力分散

第2章 善于调节孩子的情绪

第11种方法 培养乐观开朗的孩子

第12种方法 不要经常斥责孩子

第13种方法 引导孩子放松身心

第14种方法 让孩子学会正面的自我暗示

第15种方法 不要给孩子不良的暗示

第16种方法 给孩子交往的自由

第17种方法 让孩子学会积极沟通

第18种方法 让孩子学会正确看待分数

第19种方法 让孩子学会克服自卑

第20种方法 让孩子总能看到希望

第3章 善于引导孩子的兴趣

第21种方法 不要干扰孩子做喜欢做的事情

第22种方法 不要经常强迫孩子做不喜欢的事

第23种方法 给孩子选择的权利

第24种方法 兴趣让孩子爱上学习

第25种方法 让孩子学会交替学习

第26种方法 教孩子明确注意的对象

第27种方法 给孩子玩的时间

第28种方法 与孩子一起玩注意力游戏

第29种方法 不要为孩子设计理想

第30种方法 宽容孩子的不足之处

第4章 让孩子学会自我控制

第31种方法 让孩子遵守合理的作息制度

第32种方法 让孩子学会给自己规定期限

第33种方法 提高孩子自我控制的能力

第34种方法 控制孩子的多动

第35种方法 让孩子学会缓解自己的焦虑

第36种方法 让孩子多参加体育锻炼

第37种方法 让孩子主动提高学习效率

第38种方法 让孩子独立完成作业

第39种方法 让孩子在一定时间内专心做好一件事

第5章 有意识地进行注意力训练

第40种方法 有意注意训练

第41种方法 注意专注训练

第42种方法 注意广度训练

第43种方法 注意分配训练

第44种方法 视力引导训练

第45种方法 注意转移训练

第46种方法 目标引导训练

第47种方法 阅读能力训练

第48种方法 眼口协调训练

第49种方法 动手能力训练

第50种方法 听觉能力训练

若论现代家庭教育中的最大弊端,罪魁祸首就是不断的给孩子设置心理障碍,总是时时刻刻的提醒孩子,某某事情极度困难,某某事情多么复杂,你一定要谦虚,要努力,要坚持,仿佛这样就能激发孩子的主动性,真的是这样吗?

中国的家庭教育,不管是哪一代人,都会不自觉的对他们的下一代灌输这种理念。上学时,我们被父母说,现在不好好学习,将来有你受的;工作后,我们被周围人说,不好好工作,就没钱去娶媳妇,去结婚生子。

我们一切一切的努力,不是为了追求心中所想,而是要逃避眼前的痛苦,哪怕你根本不能分辨,这痛苦从何而来,依然在疲于奔命,久而久之,人就失去了探索的欲望,而探索的欲望就是学习的最重要因素。

为什么孩子不主动学习?

回顾上一代的童年时期,大部分的时间都是在玩耍中度过,只要做完作业,剩余的时间都是自己的,可以随意支配。和小伙伴三三两两到处溜达,可以观察地上蚂蚁的日常劳作,即便躺在草地上看天空的白云都觉得是幸福的事情!

家长认为这是小事吗?观察力,耐心,判断力,独立思考能力,大部分都是在玩中锻炼出来的,机械式的作业能提供多少帮助?

但现在的孩子有这样的机会吗?我想是没有的,即便想,家长也不让,迎接他们的是没完没了的作业,还有各种各样的补习班,对孩子的天性扼杀极大。

我看过家长辅导孩子的视频,只要孩子做错题,或者说出充满童真的话时,家长就大呼小叫,仿佛做错一道题就会怎么样似的,家长到底明不明白孩子在说什么?

主动式思维

其实不管孩子说了什么,这都是他思考的过程。既然是思考的过程,就值得表扬,干嘛大呼小叫呢?而成人以后,能真正出类拔萃的人,必然是能独立思考得出自己答案的人,如果通过一套模板,就能成为优秀人,那全社会都应该是优秀的人。

被动式只是单纯的灌输,基本属于别人让你如何你就如何。缺少自己主动思考的过程,没有人是不逆反的。

玩和学习并不矛盾,其实有了更多的体验以后,就有了更多的思路,可以更好的更好的自己去解决问题。远不是大部分家长想的那样,孩子不听话或者如何。

最近有句话很流行,叫毕业即失业,大家想想为什么呢?

学习不能培养独立思考,没人有动力去主动学习。


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