初三的孩子不好好学怎么教育

孩子初三学习压力大，经常发脾气和顶嘴，家长忍气吞声，怎么办

作为初三家长，首先要理解孩子，孩子因为压力大，爱发脾气顶嘴，都是正常现象。

保持这个心态，客观、理性地对待孩子。可以从以下几点着手：

1 多倾听，不要随意发表意见。许多时候，孩子只是倾诉，并没有想听家长说教。此时，家长如果不了解，随意提意见，甚至指责孩子 ，会给孩子带来极大反感，不仅解决不了问题，还会使问题更加严重。孩子发脾气的整个过程中，家长需要察言观色，没有把握的时候，尽量不开口。等孩子发泄完了，可以给孩子拿点爱吃的零食，再说自己的想法。

2 给予支持，如果发现孩子情绪不好，可以问孩子：我能为你做些啥？你需要我怎么做？以示跟孩子站在同一条战线上，让孩子感受到家人的支持，他不是一个人在战斗。

3 做好服务，保证孩子的饮食起居。可口的饭菜、荤素搭配、各种水果酸奶等，配备好。还可以准备些巧克力等小零食。为枯燥的学习生活，增添点乐趣。为孩子准备好舒适、干净的换洗衣物。

4 节假日，征得孩子同意，可以带出来活动一下，适当的休息娱乐，有助于孩子的学习。

5 孩子如果顶嘴，说明其不认可家长的说法，家长应立即停止说教，先听孩子说。并鼓励、引导他说出自己的真实想法。俗话说：听话听音，家长要弄清孩子的真实意图。

初三孩子，面临人生第一次大型的选拔考试，家长也应该尽量帮助孩子，实现他的目标。

顺其自然，不要把精力放在孩子学习上面，因为儿孙自有儿孙福，谋事在人成事在天，任何事情要有一定的定数，管多了倒还会有反作用。只要安全好他的饮食起居和好的作息时间，吃的、穿的、用的就行了。

初三学习的确压力大，但这不是经常发脾气和顶嘴的理由，家长也不需要忍气吞声。

大人孩子，都有情绪不好的时候，引起情绪不好的原因也是多方面的，但情绪不需要压抑，它需要流动、宣泄，要有一个宣泄的渠道，只是渠道不同而已。

孩子发脾气肯定是有原因的。

首先要搞清楚孩子发脾气的原因。有很多时候，孩子发脾气，要反省的恰恰是家长自己。初三，孩子压力大是事实，但很多时候，家长无形中给的压力，更是会让孩子崩溃。

比如过分的关注孩子的每一次测试成绩，哪怕有一点点波动，都会焦虑不已，觉得孩子不行了，没有尽全力了。只要看到孩子有一会儿的休息，就觉得孩子没认真学习了，忍不住去唠叨，新账旧账一起算，言语的杀伤并不比打在肉体上的痛少一点。

所以，弄清楚孩子为什么发脾气是关键，如果是无理取闹，家长完全不用忍，可以直接指出来，不要因为初三就毫无原则的迁让。

其次，孩子顶嘴的问题，一样也是要看孩子问什么顶嘴，针对的什么问题顶嘴。

初三的孩子，有些思想比较早熟的孩子，完全有自己的想法，不可能一言一行都听从父母的，如果到了初三，还是所有事情都听从父母的，这样的孩子也很让人担忧，完全没有自己的主张想法。

孩子顶嘴，那就说明和家长意见不一样。家长此时不能什么都要求孩子听自己的，孩子不是一个牵线木偶，他有自己的想法。也许只是在发表自己的意见，也许只是想宣示自己的主权，想要自己的事情自己做主。

如果孩子所有事情，不分青红皂白全部顶嘴，那就是青春期的反叛，想要主权，证明自己独立的人，这个时候更需要家长把握一定的度，适当的学会闭嘴，给他一点空间和成长的时间。

初三学生在生理的发育期，精力旺盛，本应该多活动，但是无论他们是身处教室，还是家里，都被学业压迫着。长时间受压迫，自然要反抗！作为父母，孩子正处在学习的冲刺阶段，怕与孩子顶上影响孩子的学习，于是一味迁就。其心情是可以理解的。但是还是发脾气，顶嘴，我们不能一概认为是学习压力的问题！一定要分析原因，对症下药，千万不可失察，从而影响孩子的心理成长！

如果真是因为学习压力的问题，发脾气顶嘴，我认为作为老师或家长可以从以下几点去做：

首先，要疏导。学习的道路从来不是平坦的。没有人随随便便成功，风雨过后见彩虹！要疏导孩子正确认识学习上的困难。困难本身不可怕。勇敢面对困难，就能学业有进步；躲开困难，困难不会消失。告诉孩子，要么深呼吸或者运动一下，给自己充个能量，然后战胜困难；要么发脾气，被困难打败！我们在与困难战斗的时候，不一定能胜利，但可以让自己不后悔！只要学习就会有压力，其实生活哪里没有压力？积极的面对压力，它会变成动力，反之，压力就会是你人生的绊脚石。告诉孩子，他该选哪项呢？当孩子认识到学习的压力后，自然不会乱发脾气！

其次，要讲理。现在的孩子道理都知道，但是他们会选择性接受！当孩子向你发脾气，与你顶嘴的时候，作为老师或家长是如何处置的呢？大多会认为孩子的原因，而很少检视自己的话语是否有说服力。所谓动之以情，晓之以理。你的话能否让孩子心悦诚服？如果不能，那么问题不在孩子，而在家长或老师。当孩子发脾气顶嘴时，要给孩子讲出原因来，要给他辩驳的出口，不能依靠权威压制。那样，折服不了孩子的心灵，怨气会越积越深。讲道理的最好氛围就是民主。民主的辩论，让孩子懂道理。这样才是育人，而不是家长或老师要求的应试（功利性，目的性太强，易让人反感）！懂道理的孩子会因自己学习上的压力朝他人发脾气吗？

第三，要带孩子放松。学习固然重要，但是劳逸结合学习效率才会高啊！各位初三的家长有多久没有和孩子爬山，逛公园、超市，没有和孩子看电影，没有和孩子远足郊游了……学习早已把亲情疏远？难道不应该找回来吗？在给孩子安排紧张的学习计划时，别忘了也给他们安排一下娱乐放松的计划！

最后，希望我的回答能给您一点帮助！