低效率学习怎么改正

如何提高孩子的上课效率

提高上课效率可以分为两部分，一部分是孩子的注意力训练，主要锻炼两部分:视觉注意力和听觉注意力。另外一部分就是教师课堂上的引导，有针对性的调整授课节奏，抓住孩子的注意力。家长平时注意培养孩子的毅力和耐力。

要提高课堂上课的效率，我认为要做好以下几个方面，而且要形成习惯，坚持下去。

课前要充分预习。在上课前，搜集本节课的相关资料，了解本节课主要想解决什么问题，记录下自己心中的疑问，在课堂上找答案。

上课要认真听讲。上课时带着问题，认真听老师讲的每一句话，观察老师使用教具的每一个细节，迅速思考每个知识点之间的内在关联，让大脑一直处于思维状态，寻找解决问题的钥匙。

注意勤记笔记。再好的脑瓜也不如一个烂笔头，及时记录下老师讲课的重点，以及有疑惑的地方，课上或课下找老师解惑。另外，记笔记也是一种运动，能缓解单纯听课带来的听觉疲劳。

积极回答问题。对于老师提出的任何问题，都要积极思考，即使考虑的不完善，也要勇于发言。发言不仅能马上获得老师的关注，也能使自己的疑惑迅速解开。

活动要主动参与。如果有小组活动、游戏、课本剧等，要认真主动的参与。这样会随时得到同伴的信息，因为学习情景相同，很多时候，同伴可能和自己疑惑同一个问题，大家集思广益，很多问题会迎刃而解。

如何提高孩子的上课效率？

这个问题是一个双重性的问题。

及时老师要重视的问题，也是孩子要配合的问题，课堂活动本生就是一个双边活动，它是由教师与学生组成的一个教与学的活动。

假如一个非常优秀的老师备好课，知识点、重点、难点都把我的很好，课堂讲的也很生动，可这个学生就是听不进去，上课老想着昨天妈妈教育他的事，让他很气愤，他在想今天怎么回家后对付妈妈，就是没有听课，那这个老师在这个学生身上的教学效果等于0。

同样是这堂课，同学们都瞪大眼睛聚精会神的听老师讲课，思维跟着老师走，积极思考回答老师的提问，这节课对同学们们来说收获可能就是百分之百。

所以，课堂是老师与学生都努力的平台，是一个你好好教我学平台，双方都使劲就能提高教学效果，提高课堂效率。

当然学生再努力，老师课前没有好好备课，没有精准把握教材的知识点、重点、难点，课堂上不能由浅入深，巧解难点。教学方法死板，不能因材施教，幽默风趣，激发学生的学习兴趣，学生可能一节课也就一头雾水，朦朦胧胧、迷迷糊糊。更谈不提高效果了。

当然，一个学生的优秀是由各方面的因素促成的，一个优秀教师也不是一年两年造就的。

我们发现一个结论：老师越喜欢和欣赏的孩子，孩子对这位老师的课就越喜欢，相应这科成绩就越好。

我利用这个结论，就做一件事：千方百计地让孩子喜欢上他的老师。常用手段就是：假装老师称赞孩子。

儿子语文不好，我对他说：“你的语文老师好喜欢你，特别喜欢你的眼晴，透亮干净，上课时只要你的眼睛看着她，她上课时就特别有激情。”儿子听后很感动说：“那我以后上她课时就一直盯着她哈”。儿子现在已创作了5本小说。

儿子因小学没去上过奥数，也没补过课，刚上初中时，数学成绩差，垫底。第一次家长会，我儿被批评惨了。我回家，老师的批评我一句都没说，然后装着很兴奋的样子告诉他：“你的数学老师说，把成绩好的学生教好不算优秀的老师，能把学渣教成学霸的老师才是好老师。比如万同学，我就很有信心把他教好，虽然成绩不好，但他的数学思维是没被开发的，一旦开发，潜力无限。”儿子后来在日记中记下他的感动：“只要不死就要学好数学，不能辜负了X老师的期待。初二时，数学考145分，班级第二。

师生之间的关系是学习的核心问题，家长就要做师生之间的粘合剂，千万不能做离心力，永远不要在孩子面前表现出你对老师的不尊重和轻视。

祝天下孩子与老师们都有良好的关系，这是帮助孩子爱上学习最好的方式之一。

这是一个老师每天要面对的问题。

第一，教学方法要灵活多样。比如设计情境,用优美的课件,实物展示，做实验,抢答,猜一猜，上台展示,讲故事,唱歌,表演,分组等等。每节课都有亮点，让学生有新鲜感,期待你的上课,希望从你的课中挖到宝藏。这些也不是很难的事情，只要稍微动一下脑筋,就会有许多花样，让学生感到新奇。

第二,不断锤炼自己的语言表达能力,要声情并茂，抑扬顿挫，绘声绘色,幽默风趣。同样的问题，有的老师讲起来就比较枯燥,有的老师却讲得娓娓动听，沁人心脾。所以每一个老师都要让自己的语言丰富多彩,要有亲和力，感染力,也要丰富自己的肢体语言。有了这种表达能力，会上你的学生学起来感觉知识生动形象,从而取得良好的教学效果。

第三，严格要求。俗话说严师出高徒,要想取得好成绩，一定要以严格作为基础。对待有潜力而不认真的学生,不能放松对他的要求,要坚持打持久战，直到他取得进步。学生只有认真对待老师布置的任务，课堂效率才会更高。

第四，多鼓励,并及时表扬学生的突出表现。老师的赞扬和鼓励，会让学生感到自信心十足。让他更加努力认真的去学习。“老师相信你，你一定能做到,你的表现很出色,你给其他同学做出了榜样,你会成功的,你的学习态度很认真” 老师不要吝啬这些表扬的话语。你的一句话，会让他倍受鼓舞,从而激发他积极向上的优秀品质。

总之,我们要不断学习，不断提高和完善自己,学生的成功会让我们从平凡中得到幸福和快乐。