三岁的孩子还不会自己睡觉,总要哄睡,自己就是不愿意睡觉总想玩,怎么办

三岁的孩子还不会自己睡觉,总要哄睡,自己就是不愿意睡觉总想玩,怎么办?

我的经验是:睡前半小时陪他讲一至两个儿童故事,使之静心并增加知识,二是陪睡,有大人陪是监督小孩别乱动,并有节奏拍拍他,三是关灯休息易睡,效果好(大人小孩都怕光),四是还调皮不睡用戒尺伺候,吓唬一下。这样软硬兼施没有不行的。我带外孙女睡觉不费事。

谢邀。

我家宝宝现在3岁四个月了。几个月前每天晚上睡觉都要我给他一边放催眠曲一边给他摸后背挠痒痒才能睡着。

春节后,我觉得这马上要上幼儿园了不能再这么惯着了,就开始实行让他和我们分床睡。白天我尽情的陪他玩,他爸下班后就带着他出去跑步或踢球,这样白天他也都没午睡了,其实基本下午三点多他就有点困了,我会刻意打断他的瞌睡。大概在晚上八九点,他就开始瞌睡连连坚持不住了。这个时候我就帮他洗漱后弄到他自己的床上陪他读绘本。不一会儿就睡得特别香。

白天大人累点,坚持几天这么锻炼。现在他晚上都基本九点就睡着,白天七点多醒,个人认为春天孩子这样的睡眠习惯对长个很有利处。

不过我打算等他完全适应一个人早睡早起后,还要培养他午睡的习惯。目前不让他白天睡觉也只是短暂的,因为孩子的精力太好了,白天陪他消磨掉,晚上才能睡得香,等上幼儿园了,每天有小朋友陪着一起玩闹也有可能自然而然学会正常的午睡了。

以上纯属个人经验之谈,不足之处请多见谅!

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我是豆妈小蔷,80末的宝妈一枚。育儿路上的探索者。每天会以亲身经历真实的回答关于育儿方面的问题。欢迎大家吐槽跟我一起互动!

小孩今年5岁,但是还跟我们睡,哪位大神有什么方法能让他独立睡?

您好,很高兴跟你一起分析孩子分床睡的问题,其实我认为年龄并不是一个比较死的条件,孩子5岁的时候就得开始分床,6岁的时候就必须分出去。对待孩子的养育问题,任何事情都没有那么死的教条主义。这要跟自家的宝宝的脾气性格有关系。性格开朗的,胆子大一点的孩子可以早一点。采取阳性奖励的方式先分床。再分屋子。每做一步都给孩子一点他想要的奖励。但是胆子比较小的,或者在家庭教育当中只是靠父亲或者是母亲一个人教育的孩子,他本身安全感可能会比别的孩子低一些。这样的话分床可能比较困难,那就要根据具体的情况。比如说男孩子一开始跟妈妈睡,可以中间加一个过渡过程,让他跟爸爸睡。然后再逐步的分出去。那要是女孩子跟妈妈多睡上一段时间也无所谓。总之要权衡利弊。就像吃药治病一样,大家都知道是药三分毒。但是有病了,该吃还是得吃的。我们也知道孩子早点分出去对他是有好处的,但是不要因为分床而在孩子幼小的心灵上埋下什么隐患。形成什么焦虑性的人格,那可能长大了也会很麻烦。

首先不是孩子能不能独立的问题,而是需要调整父母的心态,孩子长到一定年龄就会有独立的意思,但是为什么那么多孩子无法独立,形成了依赖综合症,问题的关键不是孩子能不能独立,而是父母能不能摆脱对孩子的依赖心理,换句话说不是孩子无法独立,而是父母无法独立,做父母的要调整好自己的心态,该放手时需放手,不能自私的把孩子绑在自己身上,父母放手了,孩子就独立了

现在孩子在家学习,有什么好的管理方法督促孩子自觉的认真学习?

孩子在家学习,建议从以下几点做起:

1 定时。规定的时间,读好什么书,预习什么内容。

2 定量。制定可行计划,不要高难度。按时完成计划。

3 及时检查。看看学习效果,督促指导认真执行。

4 劳逸结合。光学习不玩耍,孩子要变傻。让孩子痛痛快快地玩耍。

5 及时鼓励表扬孩子,有点进步就要及时表扬。对孩子树立自信心有帮助。

个人观点,仅供参考!谢邀。

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辛苦整理,一定选我

1、父母的模范作用

家长对孩子的影响是很重要的,想要让孩子养成学习的习惯,那么家长就要树立爱学习的榜样。如果孩子在学习的时候,家长却在玩乐,这样容易让孩子内心产生不平衡,从而影响其学习的兴趣。因此当孩子在学习的时候,家长一定要禁止一切玩乐行为,最好是陪在孩子身边看书。孩子受到家长的影响,自然也会认真学习。

2、让孩子明白付出才有回报

孩子不懂家长的辛苦,往往会提出一些高要求,这个时候,家长不能严厉拒绝或者之家额满足,而要要让孩子明白付出才有回报。当孩子想获得某件东西的时候,家长可以将这件东西当做是孩子学习的奖励。给孩子布置一些学习任务,只要他们完成这些任务就可以满足他们的愿望。通过奖励诱导,孩子就会积极主动地去学习。

但是这里要注意,不能一昧使用奖励诱导的方式让孩子学习,这样是不能培养孩子学习的兴趣的。除了物质奖励,家长还要注重精神奖励,带孩子去博物馆等具有教育意义的地方,激发孩子的好奇心,培养学习兴趣。

3、多鼓励孩子

当孩子成绩不理想的时候,很多家长都会严厉批评,但这种做法是错误的。严厉批评只会挫伤孩子的自信心,从而导致孩子成绩下降。因此,家长不要太过注重成绩,而是要经常鼓励孩子,培养孩子的信心。这样孩子就会对学习充满信心,从而更有动力地参与到学习中。

我觉得可以分为几条线进行展开:

1、肯定要严格遵循学校的作息制度,规定每天的起床时间,午休时间,晚上休息的时间,使学生有本可依,有制度可循。可以利用班级群随时和老师沟通,家校合一。这就是第一条线,即拓展校方的影响力。

2、第二条线是学生独立学习课本的线。要留给学生自己独立学习书本知识,记住就是课本知识,可以是预习,也可以是复习。课本是依托,是基础,不管是打基础,还是适时拓展都离不开课本。

3、学生课外阅读的线。“阅读一本好书,就像是和一个高尚的人对话”。而这次疫情时期,就可以引导学生和许多高尚的人对话的。正好也弥补了学生在校繁重的课业压力而没有时间阅读课外书这一缺憾。

4、学生适当进行体育锻炼的线。新时代我们提倡学得充实,玩得开心。适当的体育锻炼可以增强学生体魄,如果没有办法出门,做一些简单的伸展和拉伸,舞蹈都可以的。实在不行,帮家人做家务也是一种实践,在劳动中锻炼自己的实践技能,不施为一种好方法。

5、亲子陪伴的线。对于这次疫情,我们祈祷中华儿女尽快度过难关。但是在不能出门的时候,可以利用这段时间好好陪伴自己的孩子。如果是幼儿和小学生可以在一起做一些亲子游戏。如果面对的是中高年级的学生或者是初中高中的学生,尤其是即将参加中考和高考的学生,在这个时候家长应该给孩子更多的鼓励和安慰,激起他们的斗志,不能让他们丧失信心。真正如朋友一样,心连心的交流沟通,也许您很久都没有安静地坐在沙发上和自己的孩子聊天、谈人生、说往事,为什么不能利用这次机会好好走进孩子的内心,珍惜这独处的机会,慢节奏的生活?