你认为兴趣班真的能把你的孩子培养成才吗
hui30.com你认为兴趣班真的能把你的孩子培养成才吗？
如果某个兴趣班告诉你，把孩子送过来，能给你培养成才，以你的思维，你相信兴趣班能把孩子培养成才吗？现在兴趣班几乎都是以盈利为目的的，孩子没有去之前，说的都是天花乱坠，让你是觉得孩子如果不去上兴趣班好像就错过了人生的巅峰一样，等孩子去上课了，才会发现，原来如此啊！
还有的孩子上的兴趣班，其实是孩子一点也不感兴趣，是家长觉得孩子应该感兴趣，或者看到别的孩子都去上兴趣班了，就觉得自己的孩子也应该去上，却没有顾及到孩子的心里是怎么想的，那如果是这样的话，别说让兴趣班把孩子培养成才了，能让孩子静下心来学习就不错了。
当然，孩子去上兴趣班，肯定多少也会有一定收获的，多学点总比不学强。但要是把兴趣班提高到能培养孩子成才的高度，那还是有点过了。父母望子成龙，望女成凤的心情是可以理解的，但也要清楚，孩子成才没有什么捷径可走，只有踏踏实实的学习，牢固掌握所学知识，才是孩子能成才的正道。
兴趣班和补习班有所不同，我以为现在的家长在孩子很小的时候就开始报各种兴趣班，并不一定都是准备把孩子往那个方面引导，希望孩子将来从事相关的工作。总体来说应该有至少三种心里吧！
第一：家长在孩子小时候并不知道自己孩子擅长哪个方面，希望通过兴趣班发掘孩子的特长，培养孩子的兴趣，这就有点全面撒网重点培养的意思。
第二，未来各方面竞争激烈，做父母的总想把自己认为最好的给孩子，报许多兴趣班只是希望自己的孩子将来不一定样样都精、但是样样都懂。
第三、希望通过兴趣班陶冶孩子情操、培养孩子的品味、提高孩子的整体修养，将来成为符合大众审美的有格调的人。
如何提高孩子的学习兴趣与积极性？
如何提高孩子的学习兴趣与积极性，说实话这不是一朝一日之功，希望每个人都应该引起重视，最重要的是孩子的家长和在校教师的共同关心和爱护。对于一个健康成长的孩子来说，学习兴趣提高了，他做事的积极性就会的提高，就会主动的愉快的去学习。下面根据自身孩子 的一些特点一起探讨一下吧。
首先从幼儿阶段说说吧，幼小孩子的心灵和思想就像一张纯洁的白纸一样，这时候非常需要家长和周围亲人的合理引导，让孩子正确认识周围的环境和事物，再根据需要慢慢的培养与之相关的学习兴趣。比如说幼儿开始学习认字时，因为他不了解认字的重要性 ，只觉得刚开始学习的时候枯燥无味，味同爵蜡，不如吃饭和玩耍才有更好的趣味，肯定是不愿意学习的。这就要求父母必须有耐心和教育的信心，将要认识的字，穿插的讲一个与子有关的小故事，或者与字有关联的实物等，既让他感到有兴趣，又可以让他轻松愉快的学习记忆。经过持之以恒的细心周到的教育，合理的兴趣引导，你将会发现自己的孩子学习兴趣和积极性会不断的提高。
另一个方面，孩子慢慢的长大了，正式的入学了，家长跟老师都真心的希望孩子学有所成，学有所长，提高孩子的学习兴趣和积极性显得更加重要，有了一定的学习兴趣也就有了努力向上学习动力，老师要紧密结合学生的学习内容，培养激发学生的学习兴趣，同时给学生创造一个愉快的学习环境，针对不同年级的学生的思想情况和知识水平，积极地开展生动活泼、丰富多彩的课堂课外活动，比如演讲朗诵、体育活动、舞蹈练习和学生自己喜欢的有关不影响课堂学习的活动，寓教于乐，将会起到非常好的效果.
最后说一点，就是孩子的家长，也需要跟孩子一样不断的学习，以适应现在教育的需求,做到随时能跟老师和孩子交流沟通互动，既要做一个合格的尊长又要成为孩子的良师益友。学海无涯苦作舟，孩子在学习中的困难是不可避免的，这就要求老师家长共同努力培养学生刻苦学习的精神，克服困难的勇气和毅力，把苦学和愉快的学习结合起来，从而不断的激发出孩子的学习兴趣和积极性。把咱们的孩子真正培养成为社会需要的栋梁之才。
最后说一点，就是孩子的家长，也需要跟孩子一样不断的学习，以适应现在教育的需求,做到随时能跟老师和孩子交流沟通互动，既要做一个合格的尊长又要成为孩子的良师益友。学海无涯苦作舟，孩子在学习中的困难是不可避免的，这就要求老师家长共同努力培养学生刻苦学习的精神，克服困难的勇气和毅力，把苦学和愉快的学习结合起来，从而不断的激发出孩子的学习兴趣和积极性。把咱们的孩子真正培养成为社会需要的栋梁之才。
学生的学习兴趣、学习的需求、学习的态度等，主要是受学习积极性的支配，它对学生的学习有着重要的推动作用。
家长在家庭教育中、老师在教育教学过程中，如果能正确激发学生的学习积极性，对学习效果能起到事半功倍的作用。
孩子学习没有兴趣、积极性不足，既有社会上大环境的客观原因，更有学校、家庭和自身的主观原因，找到学生学习积极性不足，甚至就没兴趣的真正原因，才能有针对性地去解决问题。针对孩子学习上的懒惰、学习动力的不足的问题，最关键的是要让孩子自己，从内心深处能真正认识到：学习的积极性对学习的重要性。下面我就谈一下，调动孩子学习积极性，主要应从哪些方面着手去做，供大家参考。
如果学生心中没有目标，没有理想，就像一个人在大沙漠里走路一样，不知目的地、没有方向的走，越走越消沉，越走越懒散，越没精神、没劲头。所以首先帮助孩子制定一个切实可行的目标，把大目标分成努努力即可完成的多个小目标，跳一跳，摘个桃，每完成一个小目标，都要及时鼓励。这样不断强化责任感、成就感，从而点燃内心深处的希望火花，尝到成功喜悦，激发孩子对学习的兴趣。不能急于求成，要有一个积累的过程，先以学业一步步进步为短期目标，努力提高自己的自我成就感。
每一个孩子都有丰富的情感和独立人格的个体，希望得到家长、老师和同学们的理解、尊重与认可。如果家长、老师成天上是批评，这也不对，那也不行，孩子对学习就没有了兴趣，失去了信心，更谈不上有什么学习积极性。所以家长、老师要改变以前居高临下、简单粗暴的权威型或惩罚型教育，多捕捉孩子身上的“闪光点”，并及时鼓励，做出积极的评价，孩子得到认可，就会增添力量，充满希望，带来了自信。所以对孩子要多一份关爱、多一份理解、多一份体贴，在平等真诚的交流中建立情感，相互信任，使孩子们产生积极的情感反应，对自己的前途充满希望，从而逐步向积极的方向转变。
