高三学生一回家就想偷懒不学习是怎么回事？应该怎么办
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高三学生在复习备考中可以说拼的是智力、体力、毅力、方法和技能。早上六点半就起床了，早餐后上半小时早自习，然后从八点上课到12点多才放午学，午餐后2.30开始上课到5.40，后放晚学，晚餐后6.40进入教室学习到10点下自习。孩子一天十几个小时的大强度、快节奏学习，挺累挺累的。
回到家里第一件事，找东西吃，补充补充能量，实在好饿。第二件事洗漱。两件事忙完恐怕近11点了。第三件事发会呆，想想这一天的学习，或回忆某学科自己还不太清楚的地方，尽可能地想明白。11.30就该上床睡觉了。
孩子回到家里不想学习不是偷懒，是太累了。
作为父母应给孩子提供充分后勤保障，晚自习后准备食物给孩子补充能量；尽可能营造宽松安静学习环境，孩子发呆过程中是在自我"放电影"回忆所学知识，最好不去打扰；"诊断性考试"后帮助孩子分析优势，找到不足和下一阶段努力方向；偶尔给孩子分享自己开心的事和了解孩子学习中的情况。父母是孩子高考备考的后勤保障者、坚定支持者和陪伴者，是学习压力的舒缓者而不是压力的制造者。多给孩子鼓励少责备，多鼓劲少泄气，放手让孩子在高考备考中去拼搏吧，相信孩子，尽力就好。
在紧张束缚压力山大的环境，回到家里，突然心里感觉宽松了，没有压力了，一直压抑那颗悸动的心，终于自由了，这也许就是你不想学习的缘由。都已经高三了也没有几个月可以坚持了，想想未来，想想理想，想想年迈的父母，想想未来的媳妇和孩子，现在不努力更待何时！如果想玩可以先把作业做完，学习完了在玩。
针对这个事情我觉得可以从这几个角度来看待：
一、在家放松一下可以理解
高三学生的压力比较大，在学校里面大家都在埋头奋进，非常的压抑。回家后可以放松一下，学习嘛劳逸结合比较好，一味地学习，一直处于紧绷状态反而不利于身心健康。
二、从态度上看，有心学习就没多大问题
在家里休息时不想学习完全可以理解，毕竟一个月也就放一两天假，放松一下挺好，只要在学校孩子没有偷懒，没有不想学习其实问题就不大。
三、身心健康比学习重要
每一年有许多考生因为压力过大而选择结束自己年轻的生命，也有一些学生因为高考造成心里障碍。从长期角度来看，现在偶尔放松更有利于身心健康。
四、加强沟通，不宜用强
回家后完全不学习也是不可以的，高考说白了就是对考试的一种熟练的适应，每天都得刷刷题保持兴奋性，家长看到孩子在家不学习，应该加强沟通，帮助孩子解决问题，切记唠叨！
怎样克服脑懒惰，想做一件事思想总是不集中，有方法吗
对于懒惰大家比较熟悉，因为生活中工作中我们会时不时的和它斗争一下子！懒惰的本质是不够自律！
首先，懒惰的人对自己要求不高！比如同学们在为优秀努力，你只要及格就行，于是乎同学们热火朝天学习的时候，你打游戏，刷剧消磨时间！成绩出来了，优秀同学得到表扬获得了奖学金，你在台下羡慕嫉妒！暗暗发誓一定要努力学习！可是过不了几天又恢复了原样！
这种情况下，要想改变就要给自己制定更好的目标，不要满足于现状！要勇敢的走出自己的舒适区！才能行动起来，心无旁骛，直到目标实现！
其次，懒惰有的时候只是给自己找的借口！
周末孩子希望爸爸带着去游乐场，爸爸一句我太懒了，不想动就拒绝了孩子，于是妈妈不顾工作劳累带着孩子们在游乐场度过了一个愉快的，难忘的周末！难道妈妈不想懒一下吗？不是的，妈妈也想懒在家里，看看书，浇浇花，好好放松一下，可是为了让孩子高兴，妈妈不怕累，不给自己懒惰的机会，这是爱和责任！这就是母爱的力量！很显然这个爸爸以懒为借口，在逃避属于自己的责任！
工作中，学习中这样的事情也经常发生！教案要求每课都要写，有的老师偷懒跳过某一课，沾沾自喜，他不知道每一课都很重要。老师让学生读五遍课文，在写作业，有的学生偷懒只读了一遍或者干脆不读就开始写作业，结果困难重重，不得不又回到文中找答案，而一开始就按照老师要求的同学，写起作业来，一气呵成！因为课文熟记于心，关于文章的所有问题都能轻松应对！以上例子的的偷懒成了，工作，学习不负责任的代名词！
最后，至于想的多做的少！那是你对自己没有信心的表现！因为害怕失败，所以总是不敢开始！想要健身减肥，又怕自己坚持不下来，到时候同事朋友嘲笑，所以索性不开始！你只有开始了，试过了才知道行不行，只是想又什么用呢？相信自己，勇敢的做想做的事情吧！
